發(fā)簡(jiǎn)信
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《社會(huì)心理學(xué)》學(xué)習(xí)筆記（6）
101、認(rèn)知需求：反應(yīng)一個(gè)人從事和喜歡費(fèi)勁的認(rèn)知活動(dòng)的程度的人格變量。 102、引發(fā)恐懼的溝通：通過(guò)引發(fā)人們恐懼感的方式來(lái)改變?nèi)藗儜B(tài)度的說(shuō)服性信...
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《社會(huì)心理學(xué)》學(xué)習(xí)筆記（5）
81、反態(tài)度的辯護(hù)：指一個(gè)人提出與其個(gè)人信念或態(tài)度相反的意見或態(tài)度。 82、誘發(fā)偽善：通過(guò)讓個(gè)體做一些與他們行為相反的陳述并提醒他們其觀點(diǎn)和行為...
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《社會(huì)心理學(xué)》學(xué)習(xí)筆記（4）
61、喚起的錯(cuò)誤歸因：對(duì)于自己的感受的起因做出錯(cuò)誤推論的過(guò)程。【易得性】 62、情緒評(píng)估理論：該理論認(rèn)為，即使沒(méi)有任何的生理喚起，人們對(duì)事件的解...
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《社會(huì)心理學(xué)》學(xué)習(xí)筆記（3）
41、當(dāng)事人和旁觀者效應(yīng)是因?yàn)橹X顯著性（我們注意他人的行為更甚于他們所處的情境，我們對(duì)自己所處的情境的注意勝過(guò)對(duì)自身行為的注意）和信息便利性（...
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《社會(huì)心理學(xué)》學(xué)習(xí)筆記（2）
21、過(guò)度自信障礙：人們對(duì)于自己判斷的正確性往往自信過(guò)度?！咀砸曔^(guò)高傾向】 22、盡管有時(shí)會(huì)造成麻煩，這兩種類型的思維都是非常有用的。如果失去了...
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《社會(huì)心理學(xué)》學(xué)習(xí)筆記（1）
《社會(huì)心理學(xué)》 1、社會(huì)心理學(xué)：指研究人類的思想、情感與行為如何受其他人真實(shí)或想象的存在的影響的一種科學(xué)研究。 2、一個(gè)人對(duì)情景的解讀（感知、理...
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如何深度閱讀一本好書？一本好書，往往是一個(gè)包含著知識(shí)的寶庫(kù)。 閱讀一本好書，便如同在這個(gè)寶庫(kù)中自由的探險(xiǎn)。 可是，有的人能夠在寶庫(kù)里，輕易的尋找到寶藏，肩挑手提滿載而...
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淺讀《思考，快與慢》后見之明偏見在一個(gè)情景喜劇里面有這樣一對(duì)母子的對(duì)話。 母：你這次考試考得怎么樣？ 子：還行吧。 母：卷子呢，拿出來(lái)給我看看。 【兒子磨磨蹭蹭的從書包里拿出了...
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淺讀《思考，快與慢》回歸平均值在《思考，快與慢》書中有這樣的例子，有一位飛行員教練說(shuō)： “在很多情況下，我會(huì)贊許那些完美的特技飛行動(dòng)作。不過(guò)下一次這些飛行員嘗試同樣飛行動(dòng)作的...