課程起源 大班的孩子即將邁入小學(xué)的大門，小朋友們對(duì)小學(xué)生活充滿了向往，日常生活中也經(jīng)常會(huì)聽到小朋友說：老師，我要去上小學(xué)啦！這個(gè)陌生又充滿新鮮感的地方，對(duì)大班的小朋友來說有...
發(fā)簡信
IP屬地：內(nèi)蒙古
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我要上小學(xué) -
我做時(shí)間小主人3—6歲是幼兒性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是幼小銜接習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。幼兒園以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指引，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展...
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怎樣組織戶外活動(dòng)更有意義《幼兒園工作規(guī)程》中提到的“幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下每天不得少于2小時(shí)，”幼兒在園時(shí)間中有很大一部分時(shí)間是在戶外活動(dòng)中度過。因此，戶外活動(dòng)作為幼兒園的一項(xiàng)重要的活動(dòng)方式,...
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我們的高新區(qū)博覽會(huì)在悠久的漁鹽文化中，在高新區(qū)迅速發(fā)展的城市中，在孩子們的持續(xù)探究下，本周結(jié)合自身興趣與意愿通過小組分工、同伴合作從邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)、宣傳、展覽內(nèi)容等方面所引發(fā)的“高新博覽會(huì)”正如...
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小船啟航了上個(gè)周我們探究了各種各樣的帆船的結(jié)構(gòu)、種類、用途等小秘密，本周我們便計(jì)劃了一場孩子們的精彩帆船比賽。 當(dāng)梁老師提出這個(gè)活動(dòng)安排的時(shí)候，所有的小朋友們就蠢蠢欲動(dòng)，大家對(duì)帆...
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各種各樣的船上周通過參觀鹽業(yè)博物館和東風(fēng)鹽場，初步了解傳統(tǒng)的漁鹽文化；結(jié)合參觀地下管廊的經(jīng)驗(yàn)尋找生活中的各種管道，了解地下都“藏”有哪些管道，知道它們的功能及與我們生活的關(guān)系；結(jié)合鹽業(yè)...
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參訪地下管廊、鹽業(yè)博物館陳鶴琴：“大自然，大社會(huì)都是活教材?！睘檫M(jìn)一步了解身處的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，熟悉青島高新區(qū)的典型基礎(chǔ)設(shè)施及功能作用，激發(fā)幼兒對(duì)于高新區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感。本周二高實(shí)幼大班的小朋友...
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高新區(qū)城市規(guī)劃館參觀感受《綱要》提出“引導(dǎo)幼兒了解自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)；引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則”?？梢?，...
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給柴雅涵小朋友的一封信
親愛的雅涵小朋友： 你好，時(shí)間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的幼兒園生活又結(jié)束了，在這期間，老師和其他小朋友共同與你攜手見證著你的成長，我們共同經(jīng)歷著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。給你寫信的時(shí)候老師...
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給張恩澤小朋友的一封信
親愛的恩澤小朋友： 你好呀！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過完大班的上學(xué)期了。你的個(gè)子也長高了，有了很多的成長，老師有好多好多話想要說給你聽。下面，老師呀，也悄悄為你準(zhǔn)備了一封長長的...
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給張由燊小朋友的一封信
親愛的由燊小朋友： 你好呀！有一首歌說時(shí)間就像小馬車，過得可真快啊，一轉(zhuǎn)眼老師跟你認(rèn)識(shí)已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間了呢。剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，你還有點(diǎn)靦腆，不好意思和我打招呼，熟悉之后我發(fā)現(xiàn)...
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室內(nèi)游戲歡樂多《3～6歲兒童發(fā)展與指南》提出：發(fā)展良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力，是幼兒身心健康發(fā)展的重要標(biāo)志。并且保證每天體育活動(dòng)不少于一...
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紅箱子殺人事件【鄭重聲明：文章系原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)】 觀日劇《只是沒離婚而已》有感而作此篇。 主要人物：周健、洪瑞云、韓美麗、湯小龍、周艷。 1 笨重的紅木箱子里藏著一具妖怪的尸首，慢慢地...
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成長 “布”期而遇《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。讓我們追隨大二班小朋友的腳步一起走進(jìn)布的世界，一起領(lǐng)略“布...
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我心中的“成長·教師形象”人需要一個(gè)參照系，才不至于迷失自己。自己在專業(yè)領(lǐng)域處于什么樣的位置，總是在比對(duì)中發(fā)現(xiàn)的。不完美是學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力，發(fā)現(xiàn)自己的不完美，在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)，用不同形式去學(xué)習(xí)...
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我心中的“成長·兒童形象”在幼兒園這片沃土上，孩子們?nèi)缤瑡善G的花朵，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長匯聚成一幅美麗的畫卷。作為幼兒的老師，我有幸成為這幅畫卷的見證者，用心靈去感受每一個(gè)孩子的獨(dú)特魅力，下面讓我來談?wù)勎?..
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趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)合《我的身體朋友》主題，孩子們?cè)凇敖】敌⌒l(wèi)士”核心里，了解了很多關(guān)于保護(hù)身體的辦法，包括——冬天要加強(qiáng)體育鍛煉，于是根據(jù)孩子們的興趣，本周如愿舉行了大班級(jí)部的冬季趣味運(yùn)動(dòng)...