早安！親愛的同學(xué)們！早安！親愛的老師！ 親愛的孩子們，我用詩歌把你們喚醒。親愛的老師，我們用詩歌把黎明吻醒 喚醒，對！就是這個詞。 每天清晨，彩虹花晨讀課上，時老師的這幾句看...
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喚醒 河南 陜縣城村小學(xué) -
微創(chuàng)新:對抓教師練字基本功?的思考
[紅順視點(diǎn)]:微創(chuàng)新:對抓教師練字基本功?的思考 [事實(shí)還原]:?因最近幾年招的新教師粉筆字實(shí)在拿不出手，于是我把教師簽到與練字結(jié)合在一起，嘗試古詩詞練字鑒到。 ?在學(xué)校醍目...
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2020，課堂改革新聚焦——課堂效率與學(xué)習(xí)的革命2020，課堂改革新聚焦——課堂效率與學(xué)習(xí)的革命 在這個“未來已來，過去未去”的新舊潮流交疊中，當(dāng)前課改態(tài)勢呈現(xiàn)如下混沌狀態(tài)：改課、改學(xué)已成常態(tài)，但“窄化課程，教學(xué)同化、學(xué)習(xí)...
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我理想的教學(xué)生活雜談帕爾默在《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》中說：“真正好的教學(xué)不能降低到技術(shù)層面，真正好的教學(xué)來自于教師的自身認(rèn)同與自身完整?！痹谶@樣的課堂上，看到的不僅是授課教師的智慧和激...
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假如我是小學(xué)生假如我是小學(xué)生，我想要理想的課堂。 我希望老師每一節(jié)課都用游戲的方式給我們上課，因?yàn)槲覀兲貏e喜歡玩游戲，每節(jié)課讓我們都能無拘無束的表達(dá)我們的想法、并得到老師...
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過去 現(xiàn)在 將來一路走來，學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著，快樂著，從互加計劃、到青椒計劃，到興成長計劃，到小獅子計劃，從選擇、到堅持、到改變，從無助無奈、到踐行、到堅信、到勇敢、堅強(qiáng)、自信，一路堅持、...
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