這是我2016年的時候寫給新來的產(chǎn)品經(jīng)理的一篇PPT，今天在清理電腦的時候發(fā)現(xiàn)了，覺得對新加入產(chǎn)品經(jīng)理有一些幫助，于是果斷把它分享出來，希望對大家有用。 首先，作為產(chǎn)品經(jīng)理，...
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產(chǎn)品系列 | 寫給新來的產(chǎn)品經(jīng)理們（42頁PPT) -
16.你的人生，打算怎樣迭代
寫在前面：這一系列是讀《產(chǎn)品思維30講》，針對每一篇寫一些自己思考。引用部分是《30講》的原文內(nèi)容，其余是自己的內(nèi)容。 —————————————————— 這一講講了微信迭...
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如何讀書：短時間大量閱讀、形成獨立洞見的能力一、短時間大量閱讀、形成獨立洞見的能力 有一位本科耶魯、研究生哈佛的學生，在抖音發(fā)了一系列的視頻，記錄他在哈佛的學生生活。其中有幾個視頻提到了他的閱讀作業(yè)，有一門課每次上課前...
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B 的焦慮感和 C 的現(xiàn)場感
焦慮感 toB 的場景是角色化的，不是用戶在工作，而是用戶扮演的「角色」在工作。 在這樣一個角色化的場景里，主導者追求掌控感，toB 需要自上而下推動的邏輯正來自于此。 然而...
