這是我2016年的時(shí)候?qū)懡o新來的產(chǎn)品經(jīng)理的一篇PPT,今天在清理電腦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了,覺得對新加入產(chǎn)品經(jīng)理有一些幫助,于是果斷把它分享出來,希望對大家有用。 首先,作為產(chǎn)品經(jīng)理,...
寫在前面:這一系列是讀《產(chǎn)品思維30講》,針對每一篇寫一些自己思考。引用部分是《30講》的原文內(nèi)容,其余是自己的內(nèi)容。 —————————————————— 這一講講了微信迭...
一、短時(shí)間大量閱讀、形成獨(dú)立洞見的能力 有一位本科耶魯、研究生哈佛的學(xué)生,在抖音發(fā)了一系列的視頻,記錄他在哈佛的學(xué)生生活。其中有幾個(gè)視頻提到了他的閱讀作業(yè),有一門課每次上課前...
其實(shí)梁寧關(guān)于痛點(diǎn)、癢點(diǎn)、爽點(diǎn)的解讀方式乍一讀是邏輯自洽的,但在做各類需求歸類的時(shí)候,我總覺得分的有些粗暴了。比如,番茄時(shí)鐘這種解決效率焦慮的工具,它算人的恐懼嘛?好像不是,恐懼是對生命,對壞事的懼怕。 按她的邏輯,這是一個(gè)爽點(diǎn),是指長久以來一直沒有被解決的問題,有了一個(gè)解決方法。但如果按這種邏輯,我似乎又可以把絕大多數(shù)的需求都?xì)w類為癢點(diǎn)。
4.1恐懼與憤怒梁寧在最后說,總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容,就是如何找到產(chǎn)品切入點(diǎn)或者怎么改變自己的人生。 所以這節(jié)課的內(nèi)容我想多想一想,分成兩篇來寫,這一篇就寫關(guān)于產(chǎn)品的。 你最近看到了什么樣的產(chǎn)品,...
焦慮感 toB 的場景是角色化的,不是用戶在工作,而是用戶扮演的「角色」在工作。 在這樣一個(gè)角色化的場景里,主導(dǎo)者追求掌控感,toB 需要自上而下推動(dòng)的邏輯正來自于此。 然而...