分離并不一定帶來問題，陪伴不一定在身邊。 在幼兒園和社區(qū)開展講座時(shí)，有很多家長(zhǎng)表示，自己是“全職媽媽”每天都和孩子在一起，可是，親愛的，這也許只是事實(shí)的陪伴。李中瑩《...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
-
小心聽話的孩子，他也許是“心靈孤兒” -
西雨在阿甘游學(xué)今天我回到自己的工作崗位上，在阿甘的90多個(gè)小時(shí)里，讓我留下了畢生難忘的記憶，一張張純真的笑臉，深深的印在我的腦海中。永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的大雄，真誠(chéng)的賈大詩人，看起來就很專業(yè)的帽...
-
心生恐懼，仍然堅(jiān)定從超滿老師讓我擔(dān)任第三期演講躍遷營(yíng)主持那一刻，我已發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)與改變，從前的被動(dòng)封閉的自己，不知道從哪里來的力量，僅用了兩秒鐘遲疑就答應(yīng)了，沒有想結(jié)果，只想著：只要有課我...
-
構(gòu)建＂三生＂課堂課堂是學(xué)校教育的根據(jù)地，教師是學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，在新課程改革背景下，如何構(gòu)建 構(gòu)建＂三生＂課堂？我認(rèn)為可以從以下幾方面努力。 生本課堂。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生不是空著腦袋...
-
畢業(yè)之后，我們還要不要讀書？畢業(yè)之后，我們究竟還要不要讀書？ 顯然，這是一個(gè)偽命題，因?yàn)榇鸢甘强隙ǖ摹?但為什么很多人都有過類似的發(fā)問，因?yàn)橐龅?，終究太難，尤其畢業(yè)之后，很多人忙于工作，用于讀書的時(shí)...
