為劉老師孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，為您擁有對(duì)鄉(xiāng)村教育事業(yè)的熱愛(ài)情懷點(diǎn)贊??
一路前行 擁抱“興成長(zhǎng)”——興成長(zhǎng)計(jì)劃信息素養(yǎng)提升學(xué)習(xí)心得體會(huì) 作者：劉江 走進(jìn)智慧的寶庫(kù)，尋求知識(shí)的渴望，盡管兩鬢斑白,白發(fā)蒼蒼，我像一...
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一路前行 擁抱“興成長(zhǎng)”——興成長(zhǎng)計(jì)劃信息素養(yǎng)提升學(xué)習(xí)心得體會(huì) 作者：劉江 走進(jìn)智慧的寶庫(kù)，尋求知識(shí)的渴望，盡管兩鬢斑白,白發(fā)蒼蒼，我像一...
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潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ——聽(tīng)朱煜老師《將相和》有感
《意林》上有這樣一篇文章，標(biāo)題《世界上最美好的事情來(lái)自短缺》。文章結(jié)尾很趣味性的總結(jié)：如果你一兩個(gè)月沒(méi)洗澡了，你一定會(huì)覺(jué)得，哎呦，洗個(gè)熱水淋浴真是太美妙了！美妙來(lái)自何處...
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聽(tīng)的認(rèn)真，評(píng)的真切！
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細(xì)節(jié)決定成敗，您做的很好，感謝您的分享～
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被你馴養(yǎng)這個(gè)暑假，被你馴養(yǎng)。說(shuō)來(lái)是上天的眷顧，幸運(yùn)之神的垂憐，你走來(lái)，在互加結(jié)識(shí)。 “我和童書(shū)有個(gè)約會(huì)”，我和你相約！你用微笑拉近距離，用甜美的聲音開(kāi)啟閱讀之旅。“我們...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專(zhuān)為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書(shū)” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書(shū)后，修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱(chēng)為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫(xiě)作，完成寫(xiě)作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書(shū)內(nèi)搜索專(zhuān)題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1、投稿類(lèi)型：本專(zhuān)題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書(shū)投稿總專(zhuān)題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專(zhuān)題。
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沒(méi)有體系，讀再多書(shū)都枉然618京東購(gòu)物節(jié)打折，買(mǎi)書(shū)對(duì)折再折上減，一口氣我買(mǎi)了不少，其中有些是一時(shí)興起買(mǎi)的，有些是我關(guān)注很久的，當(dāng)然有些是聽(tīng)了《樊登讀書(shū)會(huì)》后覺(jué)得不錯(cuò)才買(mǎi)的（我的習(xí)慣基本上是聽(tīng)了音頻或...
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全職寫(xiě)作三個(gè)月后，我這樣實(shí)現(xiàn)了月入過(guò)萬(wàn)……這是一篇有價(jià)值的文章。(不推銷(xiāo)不培訓(xùn)不廣告不收學(xué)生) 本來(lái)我是不想把這個(gè)秘密告訴別人的，只是因?yàn)榻裉?現(xiàn)為昨天)收到了一篇評(píng)論。 有個(gè)人在《一篇文，5000塊，感謝這些讀者》...
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摘抄是個(gè)好習(xí)慣我有一個(gè)習(xí)慣，看書(shū)時(shí)候會(huì)把自己喜歡的句子段落摘抄下來(lái)。 這個(gè)習(xí)慣其實(shí)源于小學(xué)，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師要求我們每周上交摘抄本，摘抄課外書(shū)的好詞好句，寫(xiě)作文的時(shí)候可以模仿或者運(yùn)用。 以前讀...
