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歷時一個月的的IDP學(xué)習(xí)之旅,在菠蘿與景明的甜蜜暴擊中走入了尾聲?;仡櫸以趯W(xué)習(xí)之始給自己訂立的學(xué)習(xí)目標: 1、優(yōu)質(zhì)完成所有學(xué)習(xí)。每日提交筆記,每日提交作業(yè),至少進行2場社群個...
Objective 客觀 經(jīng)驗管理學(xué)習(xí)了5大內(nèi)容:經(jīng)驗積累、結(jié)構(gòu)整理、經(jīng)驗存儲、建立體系、經(jīng)驗運用。整個內(nèi)容符合L17里的知識點【經(jīng)驗管理三要素模型】的順序:經(jīng)驗積累、經(jīng)驗存...
你手機到底躺著多少落灰的資訊,那些你曾經(jīng)讀過或掃一眼就點擊收藏,等事后再細品,可你還記得它們的存在嗎? 你有試過找一份文件卻怎么也想不起文件名叫什么?也不記得存儲哪里?從D盤...