作者：前郭894包萍萍 本周是開學的第一個教學周，在忙忙碌碌的工作中，也迎來了我們四班的第七講課程，由南方科技大學教育集團的鐘文妙老師帶來的“項目式學習（PBL）設計”...
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走進“興成長”第七講——項目式學習（PBL）設計 -
2019興成長計劃——班級閱讀計劃我有幸參加閱讀教師提升計劃已經(jīng)快兩個月了，老師們針對閱讀教學從理論到實踐給我們帶來了生動的講解和展示，使我獲益良多。我將把學到的知識和方法用到教學實際中，初步的班級閱讀計劃如...
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未來學校16|制定國家教育標準，劃定底線，降低學習難度
閱讀書籍：《未來學校：重新定義教育》 打卡人：謝忠燈 打卡天數(shù)：16/232 閱讀篇目： 9.1制定國家教育標準，劃定底線，降低學習難度 閱讀內(nèi)容： 1.制定基本教育標準 在...
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低年級繪本主題閱讀計劃???——基于語文核心素養(yǎng)下的主題繪本閱讀探究
這個暑假，興成長計劃網(wǎng)絡學習真正讓我學習與成長，收獲頗豐。閆學老師的《卓越兒童繪本閱讀課程的創(chuàng)生與實施》一課，引發(fā)我關于主題閱讀的進一步思考。 我...
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未來學校12|教育評價制度有哪些問題？
閱讀書籍：《未來學校：重新定義教育》 打卡人：謝忠燈 打卡天數(shù)：12/228 閱讀篇目： 7.1教育評價制度有哪些問題？ 閱讀內(nèi)容： 1.教育評價，作為學校與社會教育的重要環(huán)...
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互加計劃打造鄉(xiāng)村教育新生態(tài)鄉(xiāng)村學校，尤其是村小教學點等農(nóng)村小規(guī)模學校，地處偏僻、交通不便、硬件設施不齊、師資力量不足等問題，都制約著鄉(xiāng)村學校教育的發(fā)展。 三點一線、按部就班、日復一日的工作生活，漸漸消...
