致良知—我的心燈 致良知的學(xué)習(xí)，讓我明白遇事向內(nèi)求，我學(xué)會了和自己的心對話，我會這樣問自己:這件事這樣做符合良知嗎？我是一個致良知的人嗎？不斷在學(xué)習(xí)中摸索和反思，我捋出了學(xué)習(xí)...
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IP屬地：陜西
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“我”之是非皆是“非”
《“我”之是非皆是“非”》這一課讓我看清了我生活的真面目，看清了我的世界，只是我看到的聽到的感受到的世界，不是真實(shí)的世界。我對這個世界的好壞美丑的判斷，都來自于我心里感知的世...
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“我”的戰(zhàn)場
《“我”的戰(zhàn)場》這一課我感到“我”執(zhí)是“我”的戰(zhàn)場的根本原因。我以為我的喜歡，我的不喜歡，都是“我”的。我拼命的捍衛(wèi)“我”的，我就不斷的壯大“我”的。我對所有我的做了身份認(rèn)同...
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外在和內(nèi)在
《再解“我”是誰》這一課，讓我感受到我們的內(nèi)在需求決定我們對外在事情的處理。外在的事物發(fā)生啟動我們內(nèi)在的感知，是“應(yīng)該”或者“不應(yīng)該”。我們每個人在這個社會上的體驗(yàn)、經(jīng)歷，建...
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安居當(dāng)下的角色
《 角色遷移》聽了這一堂課，給我當(dāng)頭一棒，讓我猛然醒悟！我經(jīng)常干的事不就是角色遷移嗎？有時候?qū)ψ约旱慕巧w移，有時候?qū)e人的角色遷移，有時候該遷移的不遷移，有時候好為人師。所...
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讀《曾國藩傳》的收獲
曾國藩被譽(yù)為中國的半個圣人，我懷著敬畏之心讀張宏杰著的《曾國藩傳》。我們有四五個人，每天早晨六點(diǎn)到七點(diǎn)左右讀書和分享。我每次分享都會被曾國藩的格局和人格魅力所感動。他活了62...