IP屬地：福建
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數(shù)據(jù)話(huà)雙減 高質(zhì)伴成長(zhǎng)數(shù)據(jù)話(huà)雙減 高質(zhì)伴成長(zhǎng) —— 福州市井大小學(xué)二年5班爸爸家長(zhǎng)會(huì) 華燈初上 教室里一切就緒 一場(chǎng)...
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被看見(jiàn)
每個(gè)人的內(nèi)心都渴望被看見(jiàn)～ 反饋器的介入，讓每個(gè)孩子都被看見(jiàn)。 復(fù)習(xí)期間斷斷續(xù)續(xù)的使用它，今天是最后一天，課堂上用它來(lái)進(jìn)行最后的堂測(cè)...
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基于數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)背后的幾點(diǎn)思考
首先感謝兩位坊主給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝身邊的小伙伴們給予我細(xì)致的幫助。總復(fù)習(xí)《認(rèn)識(shí)圖形二》作為我個(gè)人利用麻吉星反饋器，嘗試生本課堂的開(kāi)...
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當(dāng)復(fù)習(xí)課遇上反饋器
復(fù)習(xí)研討課一天一稿的節(jié)奏，到今天第5稿，明天（零時(shí)已過(guò)，今天）正式錄播。 教案砍到2頁(yè)，各種信息技術(shù)精簡(jiǎn)再精簡(jiǎn)，減去不必要的操作、砍掉不必要的環(huán)...
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愿所有的努力都有好的回應(yīng)
2021年6月7日，高考第一天，寫(xiě)下第一篇簡(jiǎn)書(shū)，開(kāi)始記錄心路歷程～ 時(shí)間：2021年6月6日 坐標(biāo)：福建.連江第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 人物：數(shù)學(xué)王子張齊華...