在項目管理領(lǐng)域摸爬滾打多年，我見證了眾多項目經(jīng)理的不同境遇。有些雖手中無權(quán)，卻能把項目運(yùn)作得風(fēng)生水起，贏得下屬由衷信服；而有些頂著項目經(jīng)理的頭銜，卻始終難以獲得下屬認(rèn)可。我自...
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無實(shí)權(quán)項目經(jīng)理：贏取下屬信服之道 -
工具人與996福報 | 隨感工具人，其實(shí)是個人形工具，如果沒有任何限制，那么他們就會被當(dāng)成工具，而不是被當(dāng)成人。典型的工具人就是流水線上的工人，他們的工作是高度流程化的，可以照著清單一步步做，幾乎不需要...
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有技巧地表達(dá)理解和共鳴
身在職場，會遇到各式各樣的同事，有天天抱怨的、有愛傳小道消息的、有愛發(fā)飆的......。避無可避時，可以怎么辦？ 在《跟誰都能處得來》一書中，作者向我們介紹了一個應(yīng)對技能。懂...
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我是如何讀書、選書的？1 為什么要讀書 1.1 獲取 就是通過讀書來學(xué)習(xí)知識或了解信息，這是讀書的最基本的作用。 我們上學(xué)時需要看各類教科書、課外書、輔導(dǎo)書等；工作以后為了考公務(wù)員、考職業(yè)資...
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看完《李煥英》，我也想寫寫我的媽媽
我的媽媽今年56歲了，也到了我天天嘮叨她要注意身體，要警惕電信詐騙的年紀(jì)了；就像當(dāng)年我外出上學(xué)的時候，她再三囑咐我要吃好喝好注意身體，在火車站不要隨便跟陌生人搭話，注意安全…...
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誰的損失大，就是誰的錯
判斷一件事誰對誰錯的標(biāo)準(zhǔn)，到底是什么？ 不同的人，有不同的立場。 阿德勒的“課題分離”理論中說， 判斷一件事是誰的錯的標(biāo)準(zhǔn)是： 誰的損失大，就是誰的錯。 什么意思？ 比如，有...
