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3月2日班主任交流二大家晚上好！我是北師大附小的陳源老師，很幸運高興能在這里和大家一起交流。 今晚咱們的大的討論主題是“創(chuàng)班級品牌，建品牌班級”。剛剛蓮花老師也從家...
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3月2日班主任交流大家好，我是主持人陳才英。歡迎參加今天的《南山班主任尖峰論壇》第三次活動。?? 每帶一個班，總想讓這個班給我們的學生留一點什么。而能讓孩子們銘記...
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《班級工作如何從“各司其職”到“各盡其職”》大家好！我是來自南外（集團）文華學校的彭明康。今天很高興能夠有機會借助這個平臺,跟大家就班級建設工作中的一些思路和想法進行溝通交流。我今天交流的...
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《教育是慢的藝術》讀后感這個假期學校為我們分發(fā)了一項福利：張文質的兩本書。我首先拜讀的是《教育是慢的藝術》。 在序言中，我首先讀到的是這幾句話： “我們也要有勇氣承認內...
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觀影倆人都是有夢想的人，所以有共同的話題，雖然我不喜歡你的爵士樂，我不理解你的演員世界；但不妨礙我走進你的世界，互相鼓勵。他們愛對方嗎，毋庸置疑。一...
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思維導圖學習提綱
一共十二堂課，每節(jié)課45分鐘。 2月4日： Circule Map 圓圈圖 用于頭腦風暴，關于收集寫作素材、學科知識學習（預習和復習）以及詞匯拓...
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思維導圖Dr. David Hyerle的思維導圖是一種有趣的思考方法，它也是讓記憶和筆記不再無聊的思考模式。在美國的小學課堂里，越來越多的老師開始用思...