昨天的第三篇分享發(fā)出去之后,大家反響熱烈。有人說要準(zhǔn)備買這套書了。跟勤奮的人學(xué)勤奮,薛老師在努力中,爭取把有用的東西給需要的人。 今天薛老師將繼續(xù)分享點(diǎn)評(píng)《超級(jí)記憶》。 林子...
昨天的第三篇分享發(fā)出去之后,大家反響熱烈。有人說要準(zhǔn)備買這套書了。跟勤奮的人學(xué)勤奮,薛老師在努力中,爭取把有用的東西給需要的人。 今天薛老師將繼續(xù)分享點(diǎn)評(píng)《超級(jí)記憶》。 林子...
上次薛老師點(diǎn)評(píng)了這篇文章的前半部分,作者從現(xiàn)實(shí)寫到了回憶,回憶了兩件事,并寫了感悟。今天,我們看看下面的內(nèi)容。 8.現(xiàn)在卻不同了,風(fēng)也刮得沒有了規(guī)律,雪也下得沒有了條理。瞧,...
應(yīng)該說,盛林本身夠努力,也肯思考肯做事,所以從初一到高二,五年來,還是取得了巨大的進(jìn)步的。 這不,現(xiàn)在有想法有時(shí)間了,也會(huì)寫簡書,而且寫得非常好。 前一段時(shí)間講詩歌鑒賞,我讓...
和李盛林認(rèn)識(shí),要追溯到2012年了。 說是機(jī)緣巧合,更是陰差陽錯(cuò)。 當(dāng)年的我,重回精銳。離開時(shí)的轉(zhuǎn)身不算華麗,再回去還真不敢說“吃了我的給我吐出來,拿了我的給我還回來”,有人...
薛老師寫這篇文章的時(shí)候,心情并不是很好。 上周給小五的孩子上課,我和孩子們一起給課本上的每個(gè)生字配了四字詞語,并讓孩子們回去用幾個(gè)四字詞語編故事。 今天,學(xué)生發(fā)過來的故事是這...
5.我知道我最后會(huì)匆忙謝幕,在我毫無察覺的瞬間,我被警察攔腰抱起。 【薛老師點(diǎn)評(píng)】這一段寫了“我”被救下的情況。當(dāng)然也要關(guān)注別外一些信息:1“我”不是真的想跳樓,如果是真想跳...
3.不知道誰無意中往上看了看,便站住了,回頭和他的同伴嘀嘀咕咕,便伸出一根手指指向我。我聽不到他們的談話,但我看到越來越多的人圍攏過來,我想他們的神情一定是充滿了訝異,就像哥...
還是上面的文章《懊惱的山羊》,還是那個(gè)認(rèn)不清自己的薛老師。 今天我要給大家講一講我大學(xué)時(shí)認(rèn)不清自己的事。 不管怎樣,我還是考上了大學(xué),去了師專,而且是高于錄取分?jǐn)?shù)線百十來分的...
辦事有時(shí)候看能力,但有時(shí)候就要看關(guān)系。能力有了,沒有關(guān)系不一定能辦成;能力沒有,但有關(guān)系,也不一定辦不成。 有這樣一個(gè)歇后語:寡婦睡覺——上面沒人。就是沒有關(guān)系在上面,辦事并...