莫頓曾說過：我們這個時代的一項重大任務是“傾聽別人說話”，傾聽未發(fā)出來的聲音意味著寬容他者、關心他者、關注他者、尊重他者，意味著體貼入微地走進孩子地內心世界，使他們將...
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教學勇氣之來自地獄的學生（十） -
（1）走近學生，積極影響
肖老師問:怎么讓學生接受班主任的管教，讓學生喜歡，走進學生的心靈？ 賀老師答復:首先，這個問題中出現(xiàn)的“管教”一詞不是太合適，作為教師，學生是我們教育的對象，“管教”一詞容易...
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“久病床前無孝子”，其實還有下半句更現(xiàn)實中國的語言文化博大精深，在數(shù)千年的歷史傳承中積累了許多璀璨的精華，有折枝楊柳歌三百的依依惜別，有盛唐氣象溫養(yǎng)出來的錦口繡心，還有天凈沙下蘇幕遮的婉約宋詞。 除卻這些陽春白雪的...
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