此次繪制，在布局上著重注意啦！但是效果還是不夠理想，所以我要好好請(qǐng)教一下各位前輩咯！ 但是內(nèi)容提煉和速度有所提高，發(fā)現(xiàn)聽課和閱讀所繪制的思維導(dǎo)圖有著很大的不同，閱讀的時(shí)候文字...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：云南
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第十次作業(yè)：高級(jí)記憶體系3 -
第八次作業(yè)：高級(jí)記憶體系1此次繪制最大的問題就是分支內(nèi)容的提煉，總感覺內(nèi)容多的時(shí)候就提煉的不夠完整，又想做到精煉，所以分支內(nèi)容的部分不是很滿意。希望各位伙伴多給一些指導(dǎo)意見！
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第九次作業(yè)：高級(jí)記憶體系2此次繪制，又遇到二級(jí)分支內(nèi)容多的情況，于是又陷入了深深地絕望，只好對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納和整理，但是在繪制中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于布局的掌握還是不夠理想，因此顯得比較亂和繁瑣。希望在此之后對(duì)于這...
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第六次作業(yè)：記憶的工作原理這是第一次真正的深度慢閱讀，很認(rèn)真地做測(cè)試，很認(rèn)真地記關(guān)鍵詞筆記。然后根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，我每認(rèn)真學(xué)習(xí)40分鐘，我就休息10分鐘，然后每個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間單元的起點(diǎn)和終點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。 ...
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第五次作業(yè)：思維導(dǎo)圖的運(yùn)用由于麗芳老師的經(jīng)典版“思維導(dǎo)圖的運(yùn)用”實(shí)在是太經(jīng)典，因此，我只能按照自己的理解進(jìn)行繪制。 內(nèi)容就不做詳細(xì)講解了，主要針對(duì)此次繪制進(jìn)行講解。開始加快速度繪制中心圖，個(gè)人覺得，還...
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第四次作業(yè)：關(guān)鍵詞提取本次課程主要解讀了關(guān)鍵詞提取的一些方法和技巧，對(duì)于今后的閱讀、學(xué)習(xí)、工作有很大的幫助。 首先，關(guān)鍵詞是什么？是核心信息、最緊要的內(nèi)容，以便網(wǎng)絡(luò)搜索的詞或詞組！ 接著，在思維導(dǎo)...
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越畫越好的第三次作業(yè)新工具的到來，真是助力我的繪制呀！簡(jiǎn)直太棒了！明天開始我要制作自己的圖標(biāo)卡片了！ 舊知識(shí)點(diǎn)，不做詳細(xì)講解，但是本次課程中的“心態(tài)篇”很值得我去認(rèn)真關(guān)注，也準(zhǔn)備按照要求，為自己...
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思維導(dǎo)圖雙證班第十期昆明站·親，出于“蘭”，而勝于“蘭”！通過兩天的學(xué)習(xí)，我的思維導(dǎo)圖是不是越畫越好？答案是：“必須滴！” 這次學(xué)習(xí)延后了近半年才完成，對(duì)于自己來說真的是晚了一點(diǎn)。但是，絕對(duì)值得！ 對(duì)于思維導(dǎo)圖，我一直以來有滿滿的興...