向桐媽學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題并正面應(yīng)對問題，當現(xiàn)階段使用的方法解決不了問題時能夠去換個思維去解決問題，給了我啟發(fā)，慚愧?。?
三種人稱之幼兒版從桐桐上幼兒園以來，我就像一個不停被鞭打的陀螺，工作、家庭、孩子、自我學(xué)習(xí)……特別懷念單身的日子。 從上個學(xué)期開始，桐桐的幼兒園老師就向我反映這小子注意力不集中，上課容易走神...
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三種人稱之幼兒版
從桐桐上幼兒園以來，我就像一個不停被鞭打的陀螺，工作、家庭、孩子、自我學(xué)習(xí)……特別懷念單身的日子。 從上個學(xué)期開始，桐桐的幼兒園老師就向我反映這小子注意力不集中，上課容易走神...