興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎。
2019年暑期，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。
本專題為贛州市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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IP屬地：江西
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互加學(xué)習(xí)，越努力越幸運(yùn)（續(xù)）八月大作業(yè)2019的暑期是令人難忘的，一個月的互加學(xué)習(xí)之旅即將過去， 新的學(xué)期開始了，所有人都開始忙碌起來，看到互加學(xué)習(xí)優(yōu)秀的大群里，農(nóng)安李國義老師因為身體透支，盡然在打...
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寫作主題：參與興成長閱讀課程之后，新學(xué)期如何開展班級閱讀計劃？試以自己帶的一個班級為例設(shè)計一份閱讀計劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會在這里更新）形式：簡書投稿《（3班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月28日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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小學(xué)四年級班級讀書計劃
我任教的學(xué)校是一所郊區(qū)的小學(xué)，帶的 班級在今年的九月份就要升入四年級。這個暑假，通過互加計劃加入興成長閱讀班，聆聽了專家老師們的直播課，尤其是時老師有關(guān)閱讀教學(xué)的課程...
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悅讀悅快樂—《2019興成長計劃??閱讀與教師成長》有感七月，在學(xué)校的組織下我有幸參加了《閱讀與教師成長--2019互加興成長計劃》暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。 7月10日晚上第一次聽直播學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時朝莉老師指導(dǎo)了《關(guān)于童書悅讀的那些...
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悅讀悅快樂—《2019興成長計劃??閱讀與教師成長》有感七月，在學(xué)校的組織下我有幸參加了《閱讀與教師成長--2019互加興成長計劃》暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。 7月10日晚上第一次聽直播學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時朝莉老師指導(dǎo)了《關(guān)于童書悅讀的那些...
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興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃，由興全基金提供支持，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎，兩年累計覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進(jìn)行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計劃相關(guān)文章。 2、投稿對象： 興成長學(xué)員 3、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
