發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
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建設(shè)性的吵架
今天一場(chǎng)吵架，讓我意識(shí)到什么是建設(shè)性的吵架。 在戀愛(ài)初期，我和男朋友經(jīng)常因?yàn)樗蛴螒蚨称饋?lái)。 “剛才我給你打電話，你怎么沒(méi)接呀？” “我在打游...
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放下執(zhí)念，和生活共舞
年前被人安利了王東岳，這次意外的休息在家聽(tīng)了王東岳講的東西方文化差異，里面提到東西方文化演化的各種不同。也提到東方文化的最高級(jí)，老子的著作。今天...
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你在給自己設(shè)限嗎？
每個(gè)人都有自己的思維局限，包含我自己。我自己的整個(gè)世界是由我從小到大的經(jīng)驗(yàn)和我認(rèn)識(shí)到的東西所組成的，我認(rèn)識(shí)的世界其實(shí)也在反應(yīng)了我自己。但這個(gè)是世...
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教練隨想之四
我看到了大師的狀態(tài)和流動(dòng)。這和我想要達(dá)到的狀態(tài)息息相關(guān)。我心中的成功畫面是在一個(gè)風(fēng)和日麗的大海上，我站在沖浪板上，隨著一波一波的浪花，享受著和浪...
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教練隨想之三
戴明的PDCA理論給整個(gè)工程學(xué)帶來(lái)了很大的影響，當(dāng)看了U型理論的文章的時(shí)候，給我的震撼很大。在傳統(tǒng)的工程學(xué)里面，我們更多的方式是檢查過(guò)去我們做的...
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教練隨想之二
作為一名教練，一個(gè)很關(guān)鍵的部分是聆聽(tīng)。教練的狀態(tài)決定了聆聽(tīng)的質(zhì)量，聆聽(tīng)的質(zhì)量決定了發(fā)問(wèn)的質(zhì)量。反過(guò)來(lái)，發(fā)問(wèn)的質(zhì)量決定了被教練者的覺(jué)察的深度，作為...
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教練隨想之一
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的上帝制造出來(lái)的藝術(shù)品，他們有著自己的優(yōu)勢(shì)。 在之前的工作中，我教練的對(duì)象往往是因?yàn)槲业膶I(yè)背景來(lái)找我做教練的，在他們的描述事...
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利用FCW工具突破現(xiàn)有模式 - 測(cè)試轉(zhuǎn)型探索你是否遇到過(guò)這種問(wèn)題呢？ 老大口口聲聲叫著我們要敏捷，結(jié)果我們還是按照既定模式，每個(gè)產(chǎn)品發(fā)布，需求在半年前就已經(jīng)確定好了，簽字畫押，用敏捷的迭代...
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從結(jié)婚教練看某產(chǎn)品架構(gòu)梁寧在得到上有個(gè)專欄，叫產(chǎn)品思維。什么是產(chǎn)品思維？這個(gè)話題，某位從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)設(shè)計(jì)的同學(xué)，在春節(jié)期間突然對(duì)這個(gè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，春節(jié)期間各種找d...