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周更反思營(yíng)6.0總結(jié)感想一晃周更已經(jīng)第六學(xué)期了，周更營(yíng)給我?guī)?lái)了很多“新”！ 今天的總結(jié)會(huì)，老師們都非常精心地準(zhǔn)備，視頻效果很亮眼，對(duì)每位老師的總結(jié)也很到位...
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《冰融化了》教學(xué)反思
學(xué)生在上這節(jié)課前大多數(shù)都了解觀(guān)察了水結(jié)冰的變化過(guò)程，了解到結(jié)冰使液態(tài)的水變成了固態(tài)的冰，同時(shí)也產(chǎn)生了繼續(xù)探索的興趣，由此自然地繼續(xù)開(kāi)展觀(guān)察...
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《水沸騰了》教學(xué)反思
本節(jié)課主要做好探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察水的沸騰過(guò)程，能從探究實(shí)驗(yàn)中獲得并記錄水沸騰的相關(guān)現(xiàn)象與證據(jù)，與已有的認(rèn)知形成沖撞、整合，獲得深刻的身心...
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《水到哪里去了》教學(xué)反思
這一單元留到最后學(xué)習(xí)，主要是因?yàn)樗Y(jié)冰了那課的原因。 水其實(shí)在一年級(jí)的教材中有了一定程度的研究，現(xiàn)在的教材真的很好，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，有延...
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《觀(guān)察云》教學(xué)反思
最近一個(gè)星期天氣挺好，正好適合《觀(guān)察云》這一課。孩子們很善于觀(guān)察，他們每天寫(xiě)日記，當(dāng)遇到天氣的時(shí)候經(jīng)常會(huì)這樣問(wèn)我：之前又是陰，一會(huì)又有太陽(yáng)...
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《測(cè)量降水量》教學(xué)反思
降水是天氣的一個(gè)基本特征，也是“天氣日歷”中重要的記錄元素。但學(xué)生對(duì)降水量這個(gè)概念只是初步了解。通過(guò)水循環(huán)的圖片拋出，學(xué)生馬上能夠理解，同...
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《測(cè)量氣溫》教學(xué)反思
通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了氣溫計(jì)的正確讀寫(xiě)方法，這節(jié)課就要使用氣溫計(jì)測(cè)量氣溫，并由此發(fā)現(xiàn)一天的氣溫變化規(guī)律。 聚焦部分，這節(jié)課的關(guān)...
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《認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)》教學(xué)反思
對(duì)于氣溫，學(xué)生有自己的主觀(guān)感受，每一個(gè)人都感受可能會(huì)不一樣。每天的氣溫到底是多少？需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，需要專(zhuān)用工具來(lái)測(cè)量，由此引出氣溫計(jì)。...
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《我們來(lái)做熱氣球》教學(xué)反思
本課從熱氣球的升降現(xiàn)象引發(fā)學(xué)生思考和討論，并嘗試根據(jù)自己的理解，用自己的語(yǔ)言有邏輯地解釋熱氣球的升降現(xiàn)象。 聚焦板塊通過(guò)觀(guān)察熱氣球以...