都說(shuō),在這個(gè)世界上,沒(méi)有不肯快樂(lè)的人,只有不肯快樂(lè)的心,深以為然! 5.20,一個(gè)不是節(jié)日卻勝似節(jié)日的日子。下班回家,經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口的馨然花坊,只是不經(jīng)意地瞥了...
都說(shuō),在這個(gè)世界上,沒(méi)有不肯快樂(lè)的人,只有不肯快樂(lè)的心,深以為然! 5.20,一個(gè)不是節(jié)日卻勝似節(jié)日的日子。下班回家,經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口的馨然花坊,只是不經(jīng)意地瞥了...
國(guó)民的人文素養(yǎng)是一個(gè)國(guó)家文化軟實(shí)力的根基,中學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)軟實(shí)力提升的希望,需要具有一定的文化底蘊(yùn)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)校作為實(shí)施素...
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,但有時(shí)候又仿佛只是一瞬間的事情。因此,孩子的每一次成長(zhǎng),都值得被銘記。 放暑假前的一天,應(yīng)邀和朋友們一起去吃飯。閑談中,得知了梨園...
《詩(shī)經(jīng)》有云: “有女同車,顏如舜華”,說(shuō)的是夏秋之際,木槿花盛開(kāi),一位男子駕車去迎娶心愛(ài)的姑娘,姑娘的臉龐好像木槿花綻放,美不可言。詩(shī)以男子的口吻,贊美了女子容貌的美...
意外·焦灼 寒假伊始,來(lái)不及慵懶,已近年關(guān),時(shí)間在清清掃掃、洗洗刷刷、置辦年貨中悄悄溜走……原以為這個(gè)鼠年會(huì)像往常一樣祥和順?biāo)?,誰(shuí)知天不遂人愿,一切都被武漢蔓延...
比起美食,我更享受做飯的過(guò)程!每逢閑暇,總是喜歡翻翻小紅書(shū),遇到自己喜歡的菜,先收藏起來(lái),待周末或假期,小試一把,而每次嘗試成功后心情也會(huì)為之大好! 又逢中考...
給兒子洗澡ing,兒子問(wèn):“媽媽,你明天回老家嗎?”我隨口逗他:“回去你和你爸爸老欺負(fù)我,我才不回去呢!”兒子眼圈一下就紅了。我忙追問(wèn):“果果,你為啥害怕媽媽不回老家...
表情包老媽 臨睡前,面對(duì)尕娃的磨唧,我故作憤怒狀繃起了臉……待他睡下后,我討好地說(shuō):“要不,我給你放首舒緩的音樂(lè)吧?”尕人兒先是一愣,隨后說(shuō):“老媽,你還真是個(gè)...
都是樹(shù)枝“惹得禍” 中午下班,炒好菜,燒好水,就是不見(jiàn)尕娃兒買(mǎi)面回來(lái)。正念叨呢,尕娃陰沉著臉進(jìn)來(lái)了!我接過(guò)他手里的面進(jìn)了廚房,Mr Liu 關(guān)切地問(wèn):“果果,怎...
清晨,散步途中,Mr LIu:“果果,以后我每天給你抄一首唐詩(shī),出來(lái)跑步時(shí)背!”尕娃:“爸爸,你想把我腦袋脹破嗎?”Mr Liu:“愛(ài)因斯坦的腦袋脹破了嗎?(2017...
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”!不經(jīng)意間,又迎來(lái)了一年中最隆重的日子——除夕! 年夜飯,作為除夕的重頭戲,亦承載著太多的溫暖與情愫:對(duì)孩子們而言,年夜飯是穿...
風(fēng)華是一指流砂,蒼老是一段年華;經(jīng)不住似水流年,逃不過(guò)此間少年……歲月不居,時(shí)光無(wú)痕;俯仰之間,已至不惑! 普天同慶時(shí),又逢出生日?;厥走^(guò)往,些許感慨;喜迎新...
臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)曾在《目送》中寫(xiě)過(guò)這樣一段話:所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)…… 初讀這句話時(shí)只覺(jué)得...
臨澤四中 初三5班 代國(guó)軒 溫暖的陽(yáng)光拂過(guò)微微皺起的水面,波光粼粼的河水煥發(fā)出動(dòng)人的光芒。我小心翼翼地彎下身子,輕輕捧起它,河面頓時(shí)驚起一波連...
“爺爺,快看!我把棗核埋在泥土里了,等棗熟了,我把最大最紅的那顆摘給您!”“好,爺爺?shù)戎!敝赡鄣耐暫蜕n老的聲音交織在一起,梳洗著家鄉(xiāng)的心事。 棗鄉(xiāng),這個(gè)名字,我對(duì)...
總想寫(xiě)點(diǎn)什么,但一直沒(méi)有信心和勇氣,始終未能邁出第一步。膽怯自己筆力愚鈍、文辭匱乏,沒(méi)有秀美的文采和妙語(yǔ)連珠的遣詞,以表達(dá)心中洶涌的想法。放假至今,每每沿著大沙河畔徒...
“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?!钡聡?guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾經(jīng)這樣說(shuō)。 作為一名普通的老師,這樣的高度與情懷,我們永遠(yuǎn)都無(wú)...