發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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研修--教師成長(zhǎng)的翅膀
梁世累(蒼南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 校長(zhǎng)助理 浙江省特級(jí)教師) 獨(dú)創(chuàng)力: 導(dǎo)師+團(tuán)隊(duì)+個(gè)人 診斷規(guī)劃 提煉風(fēng)格 青藍(lán)工程 小組研修 指導(dǎo)科研 督促...
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教學(xué)方式變革與教學(xué)設(shè)計(jì)
吳剛平 wuggp@263net 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所 課堂教學(xué)的普遍問(wèn)題與改革方向 普遍問(wèn)題:負(fù)擔(dān)重，效率低 上海與芬蘭孩子的區(qū)別 只...
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2018-07-07眾里尋他千百度 《尋夢(mèng)環(huán)游記》電影課 三個(gè)男人一臺(tái)戲 他們?nèi)齻€(gè)人在兩者之間怎么選擇的? 女1:選擇音樂(lè)， 男1:他還是不會(huì)后悔這樣的選擇 女2:...
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聽(tīng)見(jiàn)天堂上望四小 薛茹茹 看完這部電影，你對(duì)哪些場(chǎng)景印象深刻？ 捉迷藏的場(chǎng)景(三次) 在這三次游戲的過(guò)程中米可的心情一樣嗎？為什么？ 你的記性真好！ 無(wú)...
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千與千尋 上望四小 張瑩最開(kāi)始:膽小，依賴 你又捕獲到哪些細(xì)節(jié)？ 恐懼感 臺(tái)詞，表情 導(dǎo)學(xué)單: 人物:主要事件:性格特點(diǎn) 找工作:堅(jiān)持，執(zhí)著，機(jī)智 招呼河神:勇敢，細(xì)心...
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信息時(shí)代技術(shù)如何提升教學(xué)品質(zhì)杭州師范大學(xué)教育學(xué)院 章蘇靜 財(cái)富越來(lái)越多地集中在少數(shù)人手里 教師如何利用互聯(lián)網(wǎng)迭代升級(jí)自己的知識(shí) 語(yǔ)音速記： 印象筆記 石墨文檔
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信息時(shí)代技術(shù)如何提升教學(xué)品質(zhì) - 草稿
杭州師范大學(xué)教育學(xué)院 章蘇靜 財(cái)富越來(lái)越多地集中在少數(shù)人手里 教師如何利用互聯(lián)網(wǎng)迭代升級(jí)自己的知識(shí) 語(yǔ)音速記： 印象筆記 石墨文檔 基金支持的項(xiàng)...
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核心素養(yǎng)視角下的教育賞識(shí) - 草稿激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力的教育智慧例析 沈啟正 浙江省教育廳教研室 教育不是雕刻而是喚醒 等待成長(zhǎng)也是教育環(huán)節(jié) 教育在演和看之中展開(kāi) 嚴(yán)厲是教育的重要...
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教師的專(zhuān)業(yè)與發(fā)展張壽松 （浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教授） 培訓(xùn):觀念更新+行為改進(jìn)+技能提升 三個(gè)問(wèn)題: 一、為什么 我們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展怎么啦 二、是什么 一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)...