上次我們分析了什么是思維，當(dāng)然是粗略而且是淺顯的，這方面有專家已做了深入的研究。作為吃瓜群眾的我們，在培養(yǎng)孩子的思維能力上不可能也沒(méi)必要準(zhǔn)備專業(yè)的知識(shí)，但對(duì)基本的一些問(wèn)...
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對(duì)教育的一點(diǎn)淺見‖如何培養(yǎng)孩子的思維(二) -
做幸福老師，教幸福學(xué)生
老師們經(jīng)常抱怨，做老師收入低,社會(huì)地位不高;每天工作生活沒(méi)有界限，做老師”苦”。 學(xué)生也經(jīng)常抱怨，整天在教室坐著，沒(méi)有人身自由，永遠(yuǎn)寫不完的試卷作業(yè),永遠(yuǎn)挨不完...
