@瑾言_c799 是的,反思過后,整理心情,多謝你的關(guān)注。??????
何去何從一度懷疑自己,是否適合教書?很多時(shí)候,總會聽到別人說“她天生就是適合教書的”,而我卻想說,我天生只適合讀書!其實(shí),不管教書也好,讀書也罷,我們都要一直堅(jiān)持閱讀,必須終...
有時(shí)候真的讓人意想不到,心中的郁悶和不快樂都會一齊從天而降,讓人招架不住,心中的郁悶讓人真的非常難受…… 今天的一次教學(xué)成績分析會,真的讓我的心里太難受了,流下了...
文章意義很深,值得我們?nèi)ニ伎迹业纳钊绱司秤?,我心如此無奈
如何讓自己的圈層擴(kuò)大在一個(gè)行業(yè)做久了之后,身邊的朋友都是同一個(gè)行業(yè)的人,每一次的聚會聊天都是行業(yè)內(nèi)的事情,也聽不到別的聲音,久而久之,自己的思維就形成了定勢,以為世界就是這樣的,世界的秘密全被我...
在一個(gè)行業(yè)做久了之后,身邊的朋友都是同一個(gè)行業(yè)的人,每一次的聚會聊天都是行業(yè)內(nèi)的事情,也聽不到別的聲音,久而久之,自己的思維就形成了定勢,以為世界就是這樣的,世界的秘密全被我...
當(dāng)前,國家教育部發(fā)布的“雙減”“五項(xiàng)管理”政策都有提到學(xué)生作業(yè),雙減之下小學(xué)生的作業(yè)如何布置,其實(shí)都有迷茫。當(dāng)前學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)重的一個(gè)重要原因是很多作業(yè)是割裂的,既缺乏...
俗話說:字如其人。自古以來人們就重視書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。郭沫若老先生認(rèn)為:學(xué)生總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈,容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心、容易集中意志,...
家長田里農(nóng)活干不完,忙;孩子放學(xué)不能按時(shí)接,急。今年以來,我們富留店學(xué)校探索將社團(tuán)活動、家庭作業(yè)、學(xué)校特色融入延時(shí)服務(wù),在解決家長后顧之憂、豐富學(xué)生校園生活的同時(shí),也使...