引言 最近遇到這樣的需求,一份通過Excel手動整理的數(shù)據(jù)需要可視化到PPT上,PPT可給到銷售和市場用作對外材料。 一般而言,Excel數(shù)據(jù)應(yīng)該在Excel本身實現(xiàn)可視化,...
引言 最近遇到這樣的需求,一份通過Excel手動整理的數(shù)據(jù)需要可視化到PPT上,PPT可給到銷售和市場用作對外材料。 一般而言,Excel數(shù)據(jù)應(yīng)該在Excel本身實現(xiàn)可視化,...
邏輯回歸模型 目標(biāo):數(shù)據(jù)可視化,構(gòu)建邏輯回歸模型 步驟: 使用散點圖表示正向/負(fù)向推特的統(tǒng)計 可視化線性回歸模型的輸出結(jié)果 導(dǎo)入庫 跟上兩篇筆記一樣,首先需要導(dǎo)入庫,包括NL...
在本次練習(xí)中,我們主要實現(xiàn)build_freqs()函數(shù),并且把數(shù)據(jù)喂進(jìn)去看看可視化的結(jié)果。在整個推特情感分析項目中,這個函數(shù)的任務(wù)是構(gòu)建一個字典。我們可以在字典里面查找每個...
你的首個Kaggle NLP入門賽:Natural Language Processing with Disaster Tweets[https://www.kaggle.c...
@1812年序曲 回想起了過去對NLP的熱情,不知道這一次能堅持多久,哈哈哈
NLP筆記Day1:環(huán)境搭建及數(shù)據(jù)預(yù)處理引言 從deeplearning.ai的課程開始,嘗試撿回荒廢了3年的NLP。Coursera課程鏈接[https://www.coursera.org/learn/clas...
引言 從deeplearning.ai的課程開始,嘗試撿回荒廢了3年的NLP。Coursera課程鏈接[https://www.coursera.org/learn/clas...
昨天又跟朋友聊起教育行業(yè)的現(xiàn)狀,我們各自都感覺到資本的介入實際上對教育機構(gòu)來說不是什么好事。前有優(yōu)勝教育,后有學(xué)霸君暴雷事件,這些事件讓我們不得不反思教育作為商業(yè)本身會涉及到...
這是一篇年底對編程/創(chuàng)客教育的一篇復(fù)盤文章,更多的是在提出問題。在最后一個小節(jié),個人提出了一下未來的預(yù)判,若你也對編程/創(chuàng)客教育感興趣,歡迎提出意見并指正! 從哲學(xué)三大問講起...
為什么我要學(xué)這個? “為什么我要學(xué)這個?” 我面對眼前這位學(xué)生一時啞口無言。我心想,難道不是家長讓你來學(xué),你就得學(xué)嗎? 我們小時候好像都輕易接受了這個設(shè)定:在家里聽家長的,在...
向?qū)<覍W(xué)習(xí)是較高效的學(xué)習(xí),但一開始直接模仿專家卻可能不是。 新手不知道專家已經(jīng)內(nèi)隱了哪些認(rèn)知與技能,這里所說的內(nèi)隱是一個已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣的東西。比如說你看到有些厲害的主持人如蔡康...
從想歪開始 上次有人說“歪思”是想歪了的意思,感覺這說法也沒毛病,若然沒有想歪,我也不會: 放棄兩萬多月薪的工作跑去做自由職業(yè)者; 本身十年數(shù)據(jù)倉庫專家卻又跑去教育領(lǐng)域從零開...
要摒棄二元對立極不容易。 在日常生活我們?nèi)菀紫萑攵伎迹换蚋F,對與錯,善與惡,愛與恨,煩惱與快樂……我們常常只想要正面事物,而負(fù)面事物則通常被視為要解決的問題。 然而快樂...
苦和拙 三五已過,才讀到曾國藩。曾公修身之法,旁人看似苦不堪言。然而,改變必然伴隨痛苦,苦過方得大觀。幼時學(xué)史有一陋習(xí),習(xí)慣把人劃分為正、邪兩類。好人是剛直不阿,壞人是一無是...
我現(xiàn)在找工作,首先是以一個找合伙人的視角去找的,而不是需要公司來認(rèn)可我個人,我才有資格去工作。 找工作是要尋找合適的合伙人在一起,可以把事業(yè)做大做強,因此我在選擇合伙人的時候...
@姓李名超_0e89 目前沒有找到比較好的解決辦法,要不就是上傳時頁面會卡住不動很久,這樣很容易引起用戶誤會,然后一刷新就沒上傳到。要不就是改成使用私有云作為存儲,但attachment本身的寫入一步不知道如何跳過,所以還是會出現(xiàn)崩潰問題。。。。
Odoo的附件大小限制Odoo使用binary類型來保存附件數(shù)據(jù),可以直接支持附件數(shù)據(jù)的上傳。但是在實際使用中,有可能遇到附件文件大小超過限制的情況,如下圖: 但是ERP定制過程中難免會遇到客戶確...
什么是共學(xué)? 觀影完畢,小組圍坐一圈,胸懷話語無數(shù),幾欲噴涌而出,而這時,小組成員定慧第一時間談到了失落。大家不禁好奇,為什么會失落?觀影后大家多是感觸,收獲和共鳴,因此都迫...