冰魄銀花。瓊枝玉樹葩。好景清宵漏永，聲悄悄、影長斜。 俏臉染紅霞。盈盈嬌語嘉。多少玲瓏入夢，霜染鬢，負(fù)芳華。 冰魄銀花。瓊枝玉樹葩。好景清宵漏永，聲悄...
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霜天曉角?贈(zèng)風(fēng)兒（詞林正韻?黃機(jī)體） -
真正愛你的人，絕不會(huì)這樣和你說話“我們分手吧” “為什么？” 我想很多男生在分手的時(shí)候會(huì)有這樣的疑問， 總感覺自己明明沒有做錯(cuò)什么，總認(rèn)為又是自己的女朋友在無理取鬧，動(dòng)不動(dòng)就鬧分手。 但其實(shí)，沒有任何的分開...
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讀楊絳先生的《洗澡》｜或許這是愛而不得的最好轉(zhuǎn)身《洗澡》這部小說寫的是解放后知識(shí)分子的思想改造。雖然小說著重寫思想改造，但我從始至終一直為姚宓和許彥成的感情而懸心著，讀罷更是久久不能忘懷。在我看來，這本書平淡中盡是細(xì)膩，竟...
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如何讓“不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子”變得“會(huì)學(xué)習(xí)”？ —— 關(guān)于英語教育的三點(diǎn)小建議
在教學(xué)過程中，相信老師們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，真正不愛學(xué)習(xí)的孩子很少，更多的是不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。他們知道學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)校和家里都很努力，但取得的進(jìn)步卻微乎其微。長期下來，對(duì)孩子...
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數(shù)學(xué)思維的進(jìn)階：邁向高層次思維美國教育心學(xué)家本杰明·布魯姆（Benjamin Bloom）于1956年在芝加哥大學(xué)發(fā)表的文章《教育目標(biāo)分類：認(rèn)知領(lǐng)域》 中，把學(xué)生的思維層次分為六種級(jí)別（Blooms Ta...
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孤獨(dú)是一座島嶼我在空中的島嶼 得不到大海的受洗 飄乎無依 陸地也將我遺棄 你是否愿意來此與我相遇 大氣周布 我的呼喚可傳到你耳際 偶爾 飄來幾片云 虛無不語 更不帶幾行雨滴 因?yàn)槟菍儆诖蟮?..
