每個(gè)人都有自己的脾氣，這是很自然的事情。但是，當(dāng)我們的情緒被激怒時(shí)，我們的脾氣可能變得很難以控制。如果我們不能收住自己的脾氣，我們可能會(huì)在與家人、朋友、同事的交往中造成...
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教育不能光盯著分?jǐn)?shù)
今天學(xué)校月考，聽(tīng)說(shuō)老師學(xué)生們都很重視，都希望有一個(gè)好的成績(jī)。我有些不以為然，我們不是說(shuō)要淡化考試嗎？盡量減少統(tǒng)一的考試，盡量不讓分?jǐn)?shù)成為衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。只要學(xué)校拿分?jǐn)?shù)說(shuō)話，老...
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愛(ài)可別成了害
每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，思想觀念心理認(rèn)知性格氣質(zhì)都會(huì)有很多的差別。 一個(gè)人身上的弱點(diǎn)往往是家庭教育的缺失，就像一個(gè)病人一樣，需要對(duì)癥下藥。對(duì)待病人責(zé)怪是沒(méi)有什么意義的，他需要家...
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讀書(shū)的女孩、今日寒露
今天下午在操場(chǎng)上，一個(gè)女孩迎面走來(lái)，一邊走還一邊看書(shū)。是什么書(shū)呢，怎么這么吸引人？ 等到近前，原來(lái)女孩在看一本《讀者·初中生作文素材》。你喜歡看讀者這本雜志嗎？老師，我作文不...
