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IP屬地:廣東
  • 個(gè)人定位

    個(gè)人定位:對抗亞健康的營養(yǎng)達(dá)人 匹配的安利產(chǎn)品:紐崔萊營養(yǎng)食品、益之源凈水器、逸新空氣凈化器、皇后鍋、

  • 方式方法

    在簡書上歸納您在社群推廣產(chǎn)品和銷售產(chǎn)品的方式方法: 1、分享相關(guān)產(chǎn)品知識,灌輸正確的消費(fèi)觀念和健康觀念; 2、分享自己或使用者的產(chǎn)品使用心得; 3、分享促銷活動內(nèi)容。

  • 推廣微課

    推廣時(shí)的感受,就是希望能幫助對方提升消費(fèi)觀和健康觀念,讓其生活變得更美好。

  • 微課進(jìn)度

    我尚未完成微課,現(xiàn)在準(zhǔn)備課件,有10個(gè)潛在用戶,打算在16日前完成微課。

  • 微課簡況

    下堂微課的知識點(diǎn)內(nèi)容是:一是我國水資源的現(xiàn)狀,二是水污染影響健康的途徑,三是如何安全飲水。 能解決用戶的痛點(diǎn)是:1、不懂水污染對人體健康的危害;2、對凈水器常識知之甚少,盲目...

  • 優(yōu)勢與資源

    優(yōu)勢:營養(yǎng)調(diào)理,基金,信用卡,法律知識,銷售,社群運(yùn)營,形象管理,美容護(hù)膚,PPT。 資源:人脈,社群,醫(yī)院,學(xué)校,技能,政府,時(shí)間,投資。

  • 微課構(gòu)想

    1、本次微課的目的,一是普及水的相關(guān)知識,幫助聽眾培養(yǎng)正確的健康觀念和消費(fèi)觀念;二是吸粉、賺人。 2、通過荔枝微課平臺來打造微課。 3、微課的主題是“你喝對水了嗎”,這一主題...

  • 微課

    1、我做微課的目的,一是普及知識,幫助聽眾培養(yǎng)正確的健康觀念、消費(fèi)觀念;二是吸粉、賺人,尋找志同道合的伙伴。 2、我是如何學(xué)習(xí)打造微課的?一是在微課平臺試聽別人的課程;二是聆...

  • 建立社群情況

    目前已有建立起圍繞自己個(gè)人定位所建立的社群,平時(shí)會在群中分享一些健康觀念、營養(yǎng)知識、美食及與安利有關(guān)的資訊等。邀請親友入群時(shí)也講明了此群的意義,也曾在群中做過線上的營養(yǎng)健康講...

  • 最好的私聊

    我認(rèn)為最好的有關(guān)私聊方法內(nèi)容的作業(yè),是一次跟一個(gè)高中同學(xué)私聊,她因在我的朋友圈看到有關(guān)不用藥物來對付炎癥的分享,于是向我咨詢相關(guān)的問題。我沒有一下子向其介紹、銷售營養(yǎng)食品,而...

  • 120
    最好的群聊

    最好的一個(gè)有關(guān)群聊方法內(nèi)容的作業(yè),是關(guān)于我在親戚群開辦了一次營養(yǎng)健康講座,先是提前一兩天做了預(yù)告,然后在開始前發(fā)紅包吸引聽眾,有針對性地講對親人有用的健康觀念與營養(yǎng)知識。親戚...

  • 最好的朋友圈

    最好的朋友圈是我請求大家協(xié)助我完成一項(xiàng)作業(yè),用三個(gè)詞來形容我,結(jié)果共有將近160位親友給予了評價(jià)。這是有最多親友回復(fù)的一次,之所以有這么多,一來是我主動要求別人來協(xié)助完成作業(yè)...

  • 品牌搭建的成績

    目前在個(gè)人品牌搭建上取得的成績是確立了營養(yǎng)顧問的定位,讓別人看到我在營養(yǎng)學(xué)方面的專業(yè)水平,增加了2個(gè)精準(zhǔn)用戶,促成了交易,并堅(jiān)持執(zhí)行營養(yǎng)補(bǔ)充方案。

  • 微課進(jìn)展

    我的微課尚未在線上講授,主要原因是假期以來病了幾天,身體狀況不佳影響了工作狀態(tài)。計(jì)劃在未來一周內(nèi)做好課程備課及PPT,爭取盡快在荔枝微課上開講。

  • 心得感想

    這40天的學(xué)習(xí),CY老師教的干貨很多,也非常實(shí)用、好用,可惜我自己未能及時(shí)消化、運(yùn)用起來。對于個(gè)人品牌,我認(rèn)為是非常重要和有必要的。須知商業(yè)世界里,商號千千萬萬,能讓人耳熟能...

  • 個(gè)人展示的朋友圈的心得感想

    分享這條朋友圈,得到親友的點(diǎn)贊,數(shù)量一般般,但有些人平時(shí)極少給我點(diǎn)贊的也點(diǎn)了,考慮其原因,之一可能是沾了小美女的光,之二可能是我要在荔枝課堂講關(guān)于水知識的內(nèi)容。不管怎...

  • 微課進(jìn)程

    總結(jié):目前講授微課的遇到的問題,是沒有什么人對我之前提及的主題及發(fā)問的問題有回應(yīng)。 后續(xù)解決方案: 1、列名單,逐一溝通、邀約,灌輸正確的觀念。 2、繼續(xù)分享,換個(gè)方法和角度...

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  • 課程主題:你喝對水了嗎?

    課程內(nèi)容:1、水資源污染的現(xiàn)狀;2、好水的標(biāo)準(zhǔn);3、各種類型的濾水器的特點(diǎn) 自我介紹: 大家好!我是非凡老師,名字叫許劍鋒,來自廣東佛山,從事法律工作20年,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)...

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