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在教學中我會多采用根據(jù)座位就近而成的四人小組，我認為依據(jù)學生的能力和水平并考慮性格因素的分法更科學。 將能力較差的和成績較好的同學編在一組，將內(nèi)向的同學和性格活潑、喜歡...