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合上施一公的《自我突圍》,腦海中一直有個(gè)聲音在追問(wèn)：人生過(guò)往，最重要的是什么？人生的最大的變數(shù)握在自己手中，不畏過(guò)往，不負(fù)當(dāng)下，不懼將來(lái)，方能開(kāi)...
最近一段時(shí)間，為了準(zhǔn)備講課比賽，一直處于崩潰的邊緣，我不知道磨課需要經(jīng)歷這樣一個(gè)不斷重建重建再重建的過(guò)程，經(jīng)歷了這次講課比賽，我也終于知道自己與...
班主任好比一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊，一個(gè)班級(jí)是否能良好地成長(zhǎng)起來(lái)，與班主任的工作有直接的、密切的關(guān)系。教育是一門(mén)藝術(shù)，班主任就是這門(mén)藝術(shù)的實(shí)施者，是學(xué)校...
課間時(shí)間，小豪來(lái)到我身邊，小心翼翼的說(shuō)：“老師，我能不能調(diào)個(gè)位？我不想在那個(gè)小組里了，我和后面那個(gè)小組的同學(xué)挺投機(jī)的，我能不能去那個(gè)小組？”“...
《非暴力溝通》這本書(shū)是美國(guó)著名的馬歇爾·盧森堡博士的著作，書(shū)中所講的是該博士發(fā)現(xiàn)的神奇而平和的非暴力溝通方式，通過(guò)非暴力溝通，世界各地?zé)o數(shù)的人們...
周五，我到了曾經(jīng)工作過(guò)的學(xué)校，參加了市教科院組織的送鄉(xiāng)助研活動(dòng)，早上我早早的來(lái)到了學(xué)校，由于昨天正好在這個(gè)學(xué)校組織了全區(qū)的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，所以，會(huì)場(chǎng)...
小航連著幾次考試都不理想，一直在不及格的邊緣游走，結(jié)合他最近的表現(xiàn)，以及和其他學(xué)科老師的了解，我覺(jué)得有必要對(duì)小航的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行嚴(yán)加管教...
小鑠是一個(gè)特別內(nèi)向，特別認(rèn)真的男孩，不管是學(xué)習(xí)還是做其他事情都是一板一眼的。最近我正在物色一個(gè)小助手，一般講評(píng)完的試卷，我都要收上來(lái)再檢查檢查，...
9月23日，有幸去河?xùn)|鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加“和美課堂”第二十屆全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)觀摩會(huì)，一整天的觀摩會(huì)，節(jié)奏緊湊，干貨滿滿，每位專家都來(lái)了了有深度...