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日鑄雪芽

合上施一公的《自我突圍》,腦海中一直有個(gè)聲音在追問：人生過往，最重要的是什么？人生的最大的變數(shù)握在自己手中，不畏過往，不負(fù)當(dāng)下，不懼將來，方能開啟多彩人生軌跡。 一、生活底色...

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最近一段時(shí)間，為了準(zhǔn)備講課比賽，一直處于崩潰的邊緣，我不知道磨課需要經(jīng)歷這樣一個(gè)不斷重建重建再重建的過程，經(jīng)歷了這次講課比賽，我也終于知道自己與別人的差距在哪里，只有正確認(rèn)識(shí)...

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班主任好比一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊，一個(gè)班級(jí)是否能良好地成長起來，與班主任的工作有直接的、密切的關(guān)系。教育是一門藝術(shù)，班主任就是這門藝術(shù)的實(shí)施者，是學(xué)校工作中與學(xué)生最直接的親密接觸者...

日鑄雪芽

課間時(shí)間，小豪來到我身邊，小心翼翼的說：“老師，我能不能調(diào)個(gè)位？我不想在那個(gè)小組里了，我和后面那個(gè)小組的同學(xué)挺投機(jī)的，我能不能去那個(gè)小組？”“在自己的小組不好嗎？你和自己小...

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《非暴力溝通》這本書是美國著名的馬歇爾·盧森堡博士的著作，書中所講的是該博士發(fā)現(xiàn)的神奇而平和的非暴力溝通方式，通過非暴力溝通，世界各地?zé)o數(shù)的人們獲得幸福。 什么叫非暴力溝通呢...

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周五，我到了曾經(jīng)工作過的學(xué)校，參加了市教科院組織的送鄉(xiāng)助研活動(dòng)，早上我早早的來到了學(xué)校，由于昨天正好在這個(gè)學(xué)校組織了全區(qū)的教學(xué)現(xiàn)場會(huì)，所以，會(huì)場很多的布展依然在。 在活動(dòng)開始...

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小航連著幾次考試都不理想，一直在不及格的邊緣游走，結(jié)合他最近的表現(xiàn)，以及和其他學(xué)科老師的了解，我覺得有必要對(duì)小航的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行嚴(yán)加管教。 一到課間時(shí)間，小航的座位...

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小鑠是一個(gè)特別內(nèi)向，特別認(rèn)真的男孩，不管是學(xué)習(xí)還是做其他事情都是一板一眼的。最近我正在物色一個(gè)小助手，一般講評(píng)完的試卷，我都要收上來再檢查檢查，發(fā)現(xiàn)總有些學(xué)生態(tài)度不端正，要么...

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9月23日，有幸去河?xùn)|鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加“和美課堂”第二十屆全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)觀摩會(huì)，一整天的觀摩會(huì)，節(jié)奏緊湊，干貨滿滿，每位專家都來了了有深度的課堂，有見解的報(bào)告，令人受益...

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周五下午連著作文課的課間時(shí)間，語文老師帶著小赫來到辦公室，只見小赫淚眼婆娑，一只手捂著眼睛，經(jīng)語文老師講述，原來是課間，小瑞與小赫鬧著玩，小瑞拿著作業(yè)紙?jiān)诖螋[的過程中劃著小小...

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開學(xué)一周，工作繁雜，身心疲憊。又忙碌又無序的感覺，唯一感慨的是孩子們的變化，過了一整個(gè)暑假，孩子們變化很大，個(gè)子又長高了，步入六年級(jí)的他們，儼然已經(jīng)是個(gè)小大人了，很多男生的聲...

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看酈波老師的《五百年來王陽明》收獲頗豐。陽明先生的一生非常傳奇，他立志要做圣人，要“為萬世開太平”，從小飽讀詩書、學(xué)富五車，他的一生經(jīng)歷了被下詔獄、被追殺、格竹吐血、被流放瘴...

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2020年，我參加了區(qū)班主任技能大賽，由于自己平時(shí)不是一個(gè)特別善于梳理和總結(jié)的人，這么年過去了，有些記憶可能不那么深刻了，通過回憶，我將自己參加比賽的一些感觸和想法，在這里和...

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教材內(nèi)容： 本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法,位置與方向,分?jǐn)?shù)除法,比,圓,百分?jǐn)?shù)（一）,扇形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角,綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)等9個(gè)單元，教學(xué)內(nèi)容可歸納總結(jié)為4個(gè)方面：數(shù)與...

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班主任的工作是瑣碎的，學(xué)生學(xué)習(xí)、品行、習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生等等都要加以關(guān)注并進(jìn)行教育，在這個(gè)過程中會(huì)有酸甜苦辣各種滋味，但當(dāng)你看到孩子們發(fā)生變化，取得進(jìn)步，努力成長的時(shí)候，此時(shí)作...

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《高手教師》這本書讀完之后，感嘆作者對(duì)工作的熱情和執(zhí)著。他是一個(gè)極其自律的人，即使不工作，他也會(huì)把時(shí)間充分利用起來，充實(shí)自己。讀完這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人能有所成就背后付出...

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一看這本書的書名還以為是介紹出入職場的小白，靠諸多技巧，如何左右逢源升職加薪的呢，讀完之后，才發(fā)現(xiàn)這本書重點(diǎn)講的不是職場而是修行。出入職場的曉蘭在工作中一直在幫助他人，布施財(cái)...

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《西游記》中的取經(jīng)故事當(dāng)然是以師徒四人遇妖除魔、遭難渡劫為主線，同時(shí)以“救兵”的方式不斷牽引出各路妖精背后、來自天庭或靈山的關(guān)系背景，即所謂妖精們的“來歷”。而馬伯庸的新作《...