第九節(jié) 從單向溝通到雙向溝通 01 平等的姿態(tài) 分享的口吻 我們寫作時(shí),都要以分享的口吻來寫,無論是干貨型、故事型還是觀點(diǎn)型 記住,當(dāng)作者沒有智...
第七課 如何打造寫作系統(tǒng)能力的穩(wěn)定性 一、搭建一個(gè)穩(wěn)定的認(rèn)知系統(tǒng) 認(rèn)為寫作一定會(huì)給你帶來好處,認(rèn)為寫作真的很重要! 二、搭建一個(gè)穩(wěn)定的輸入系統(tǒng) ...
第七課 如何打造寫作系統(tǒng)能力的穩(wěn)定性 一、搭建一個(gè)穩(wěn)定的認(rèn)知系統(tǒng) 認(rèn)為寫作一定會(huì)給你帶來好處,認(rèn)為寫作真的很重要! 二、搭建一個(gè)穩(wěn)定的輸入系統(tǒng) ...
第五課 借助外部反饋,優(yōu)化自己的寫作技巧 反饋維度有很多:點(diǎn)贊數(shù)、閱讀數(shù)、分享數(shù)、評論數(shù)、好評多少、差評多少、好評主要在說哪點(diǎn)好、差評主要在說哪...
第四課 我們要“淡化”堅(jiān)持寫作這種觀念,要認(rèn)為他是不得不做的事情 老羅仍舊舉了幾個(gè)例子,包括每天工作驅(qū)動(dòng)我們的不是“堅(jiān)持”,而是“窮”,我們?nèi)绻?..
2、習(xí)慣性建立知識的鏈接 在學(xué)到一個(gè)知識點(diǎn)時(shí),可以去思考它可以解釋什么,又可以被什么解釋。老羅舉了個(gè)自己在學(xué)習(xí)“漏洞營銷”這個(gè)名詞時(shí),想到了可以...
第一課 在社會(huì)上,很多人連清晰地表達(dá)自己困惑的能力都沒有。 評:在這一點(diǎn)上,老羅引了一個(gè)自己和好友加咪蒙微信的經(jīng)歷,還有很多向他提需求的那些人因...
奶球的定位 1、了解潛在顧客的心智 奶球的受眾主要是10歲左右的孩子 2、重新定位競爭對手 調(diào)查了市場上暢銷的幾款糖果棒,發(fā)現(xiàn)很多顧客反應(yīng)這些糖...
企業(yè)定位的幾點(diǎn)原則 1 產(chǎn)品領(lǐng)先 2 商界領(lǐng)先 主要意味著捍衛(wèi)自由的企業(yè)制度 3 行業(yè)領(lǐng)先 在全美國都抵抗化工產(chǎn)品時(shí),孟都山選擇了為全行業(yè)說話,...