發(fā)簡信
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今天的課程是目標(biāo)管理、計(jì)劃監(jiān)督與反饋；董老師上課先做了個(gè)游戲，用一種動(dòng)物形象代表歐薩咨詢公司，各組畫了各種動(dòng)物，有烏龜、鳥兒、羚羊、恐龍等，我們...
今天的課程是問題的分析與決策，高老師簡單介紹自己后，先是讓各小組玩了個(gè)拼圖游戲，最后我們組得第一，通過這個(gè)游戲去發(fā)掘解決問題的關(guān)鍵因素，...
意料之外今天是吳院長親自給我們上“激活高效員工”的課程，還特地穿了件黑色新襯衫在白博面前強(qiáng)調(diào)，搞得全場呼叫，氣氛活躍。課程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)十幾...
小歐三天課程結(jié)束，上課內(nèi)容比較多，這么多管理工具并契合實(shí)際運(yùn)用到工作中去確實(shí)需要用時(shí)間來消化；感覺今天的課程教授都以圍繞目標(biāo)管理為中心展開的...
進(jìn)入小歐的第二天，踏入CCDI看見開學(xué)典禮橫幅，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，正裝筆挺，容重簡單的儀式，場景感覺非常熟悉，對的，我也是小歐一期的學(xué)員，但很...