發(fā)簡(jiǎn)信
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思維導(dǎo)圖與繪本閱讀《安的種子》這次的作業(yè)在顏色上自己是比較滿意的，只可惜小女孩的眼睛也給我涂壞了！還有就是第3、4分支與1、2分支完全不對(duì)稱(chēng)，線條的走向像打架的感覺(jué)，看起來(lái)特...
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數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖練習(xí)堆積了三次的作業(yè)在這三天終于完成。現(xiàn)在對(duì)照評(píng)分表來(lái)給自己的作業(yè)做一個(gè)評(píng)估。 第一大塊繪圖：顏色有達(dá)到三個(gè)以上，但形象不準(zhǔn)確，中心圖畫(huà)的有些偏下；...
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用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)你的TED這段時(shí)間落下了幾次作業(yè)，這兩天趕緊追上。這張作業(yè)在畫(huà)的過(guò)程中就發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)問(wèn)題，黑色的勾邊線暈染到了旁邊；右邊兩個(gè)分支小，而左邊卻太密。關(guān)于這個(gè)問(wèn)...
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巧用思維導(dǎo)圖，升級(jí)你的整理能力本節(jié)課分兩個(gè)時(shí)間段完成，聽(tīng)課和中心圖是利用中午休息完成的，并簡(jiǎn)單的提練了關(guān)鍵詞；晚上再畫(huà)完分支和小圖標(biāo)。發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在存在的大問(wèn)題是，繪制中心圖和...
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建構(gòu)你的知識(shí)體系，讓你的學(xué)習(xí)效能倍增今天的課程在上下班的路上聽(tīng)了一會(huì)，卻感覺(jué)完全get不到重點(diǎn)。這種偏理論性的課程，聽(tīng)起來(lái)特別燒腦，得很專(zhuān)注。晚上才找到整片的時(shí)間完整專(zhuān)注聽(tīng)完，在聽(tīng)...
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思維導(dǎo)圖教你快速透視一本書(shū)這兩天實(shí)在太忙了，連續(xù)外出學(xué)習(xí)，利用碎片時(shí)間聽(tīng)了課，但卻沒(méi)法完成導(dǎo)圖，直到今晚才補(bǔ)完。 課程中老師闡述了快速閱讀的概念以及模式圖；閱讀法的四個(gè)步...
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古詩(shī)：靜夜思今天的作業(yè)是古詩(shī)《靜夜思》的繪制?？吹嚼蠋煹囊螅?0分鐘之內(nèi)完成，心里是不安的，覺(jué)得自己肯定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成不了。真正繪制時(shí)還是拿了計(jì)時(shí)器出來(lái)...