宗先生說，散步是自由自在的，無拘無束的行動(dòng)。它的弱點(diǎn)在于沒有計(jì)劃，沒有系統(tǒng)，看重邏輯的人可能會(huì)瞧不起，可是我們應(yīng)該知道，西方建立邏輯學(xué)的亞里士多德學(xué)派被成為散步學(xué)派，可見散步...
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《美學(xué)散步》（宗白華）讀書報(bào)告
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《談美》（朱光潛）讀后感----關(guān)于距離
朱光潛先生《談美》這本書對于美學(xué)的原理深入淺出，邏輯性也很強(qiáng)。前一部分關(guān)于“欣賞美”，美感起于形象的直覺，而這種形象是孤立自足的和實(shí)際人生是有一段距離的，美感的重要特點(diǎn)就是孤...
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【摘錄】教師的時(shí)間從哪里來?一晝夜只有24小時(shí)
【摘錄】教師的時(shí)間從哪里來?一晝夜只有24小時(shí) 我有一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。曾經(jīng)向500名有子女在上大學(xué)的教師作過調(diào)查，詢問他們：“你的孩子進(jìn)的是什么學(xué)校?上哪個(gè)系?”只有14人...
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英語六級：你在叫我做事？
記錄一下第一次考六級。 作文題目是為什么學(xué)生們改善溝通技巧，沒想到竟然是整張?jiān)嚲砝镒詈唵蔚牟糠帧?當(dāng)聽完聽力，把試卷總體翻一遍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)翻譯考的是港珠澳大橋，嗚嗚嗚嗚，心涼...
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古代漢語/同義詞辨析
章節(jié)名稱：同義詞的辨析 課時(shí)量：1個(gè)學(xué)時(shí) 教學(xué)目的和要求：學(xué)習(xí)并掌握同義詞的相關(guān)知識，了解同義詞的相關(guān)概念，知道其如何產(chǎn)生，以及同義詞之間的關(guān)系，懂得如何辨析同義詞。 重點(diǎn)：...
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想靠寫作變現(xiàn)的小白，只會(huì)寫是沒用的很久沒回來簡書，點(diǎn)進(jìn)來看了一下，首頁的內(nèi)容變成了這樣。 話題全都是一些看起來很振奮人心的，但是總讓人感覺很奇怪。可能是因?yàn)橐郧暗暮啎兇饬?，太美好了。所以很多人不忍看到今?..
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甄宓，歲月從不敗美人
前記：看了《軍事聯(lián)盟》《虎嘯龍吟》和《洛神》被甄宓感動(dòng)到了，特地寫篇文章抒發(fā)一下，信口胡謅，僅代表自己觀點(diǎn)。 （一）甄宓，人間絕色 《軍事聯(lián)盟》中曹丕對兒子曹叡說，你娘素...
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讀《歸園田居<其三>》，論陶淵明的情懷
陶淵明的詩以五言詩見長，可以大致分為兩類：一類是繼承漢魏以來抒情言志的傳統(tǒng)而加以發(fā)展的詠懷詩，一類是少有的田園詩。辭官歸隱田園后的陶淵明，以樸素的寫法卻真摯地表達(dá)出自己的情感...
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文學(xué)接受的共通性與差異性
文學(xué)作品一經(jīng)形成，尤其是經(jīng)過時(shí)間歷練仍經(jīng)久不衰的作品，不追究作品的本意是否存在，遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，讀者從不同角度進(jìn)行文學(xué)接受，但始終都是閱讀的同一文本只是不同角...
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三曹風(fēng)格的異同
東漢末年分三國，曹魏、東吳、西蜀三足鼎立，但是曹操及其兒子曹丕、曹植絕對是當(dāng)時(shí)文壇的中心領(lǐng)袖，也為后來魏晉風(fēng)雅名士奠定了基礎(chǔ)，當(dāng)然曹氏父子的詩歌風(fēng)格也有異同。 父子三人都對人...
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最佳損友也成了“曾經(jīng)，我有個(gè)朋友”
今天一個(gè)高中玩的比較好的同學(xué)突然發(fā)消息給我，心里一愣，難道又要投票，還是又要借錢，后悔自己秒回她，沒想到自己以小人之心度君子之腹，她只是想問問我過得怎么樣。 可能我們還沒出社...
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韓劇《必修戀愛教養(yǎng)》如果戀愛是門必修課，可能大多數(shù)人都會(huì)掛科吧今日韓劇打卡，《必修戀愛教養(yǎng)》。韓國某大學(xué)開設(shè)了一門名為戀愛教程課，每個(gè)人在課上都有自己的搭檔，搭檔之間以了解對方為前提，感受戀愛真諦。 感覺我寫的有點(diǎn)崩，經(jīng)常文不對題，咱們...
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《廊橋遺夢》家庭責(zé)任和愛情沖動(dòng)該如何抉擇書的重點(diǎn)是男主角羅伯特，而電影的重點(diǎn)是在女主角弗朗西斯科。 老規(guī)矩，人設(shè)問題，弗朗尼是勤勞的家庭主婦，卻沒有喪失自己的愛情。男主羅伯特國家地理雜志的攝影師，天涯浪子。 弗朗尼...
