以練促學(xué)，以練促思，以練促行。
發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
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【思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12班】5/21:給朋友推薦一個值得游玩的地方目的:給朋友推薦去泰山游玩的理由 檢視:畫之前思考了較長時間，中心圖畫了兩邊 優(yōu)化:加強圖畫繪制練習(xí)
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思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12]4/21桂林山水
目的：用自己的話說出桂林山水的特點 檢視：上下兩部分布局不是太協(xié)調(diào) 優(yōu)化：上下部分布局再合理一些
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思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12】3/21線條練習(xí)目的：讓線條更流暢 學(xué)到：360度分支 發(fā)現(xiàn)：當(dāng)沒有充分布局時線條是不流暢的 感受：自由 下一步：練習(xí)線條的流暢性
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思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12]2/21如果做好電話溝通
目的：在電話溝通時該如何做 學(xué)到：不合適的表達會給對方造成傷害 發(fā)現(xiàn)：微笑可以讓自己放松 感受：輕松 下一步：今后在與他人溝通時盡可能使用“肯定+贊美+表述的內(nèi)容”
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@思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派李鳳艷 謝謝老師的點評，后面練習(xí)我會注意插圖問題
思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12】1/21思維導(dǎo)圖課堂回顧
目的：回顧三天課程內(nèi)容 學(xué)到：思維導(dǎo)圖的繪制原則是尊重大腦 發(fā)現(xiàn)：雖然三天的課程已結(jié)束，但是只有堅持長久練習(xí)才能真正做到為我所用 感受：期待 下一步：定期回顧課程內(nèi)容，堅持練...
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思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12】1/21思維導(dǎo)圖課堂回顧
目的：回顧三天課程內(nèi)容 學(xué)到：思維導(dǎo)圖的繪制原則是尊重大腦 發(fā)現(xiàn)：雖然三天的課程已結(jié)束，但是只有堅持長久練習(xí)才能真正做到為我所用 感受：期待 下一步：定期回顧課程內(nèi)容，堅持練...
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思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12】1/21思維導(dǎo)圖課堂回顧
目的：回顧三天所學(xué)內(nèi)容 學(xué)到：思維導(dǎo)圖不是畫給別人看的，而是畫給自己看的 發(fā)現(xiàn)：雖然三天的課程巳結(jié)束，但是只有堅持長久練習(xí)才能真正做到為我所用。 感受：期待 下一步：定期回顧...
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思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12目的：讓自己的工作更具條理性 感受：興奮 學(xué)習(xí)到：每天只安排兩項工作 發(fā)現(xiàn)：有時消費不理性 下一步：將整理工作，每天進行中
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下一步：將整理工作，每天進行中
思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)派T12
目的：讓自己的工作更具條理性 感受：興奮 學(xué)習(xí)到：每天只安排兩項工作 發(fā)現(xiàn)：有時消費不理性
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