10
0
2
2040
6
【教學內(nèi)容】 教材第65頁例4 【教材分析】 本節(jié)課是在前面學習了因數(shù)、公因數(shù)和最大公因數(shù)的基礎(chǔ)上教學的。通過例4,教學約分的一般方法。同時在學...
2019年9人氣8月,這是我考上特崗即將任聘的日子,我?guī)е业膲粝?,帶著對孩子們獨特的喜愛走上了講臺。 或許只有我自己知道,當前...