生存在這個(gè)世界上,人與人之間靠溝通交流來(lái)表達(dá)自己,我們?nèi)粘T?huà)語(yǔ)中卻時(shí)常充滿(mǎn)了暴力溝通。但凡是暴力溝通都會(huì)傷人,甚至?xí)鹬w沖突,而這種暴力溝通...
臨到下班,突然收到要補(bǔ)充獎(jiǎng)勵(lì)名單和領(lǐng)獎(jiǎng)人的消息,那一刻心里開(kāi)心極了。我提報(bào)的獎(jiǎng)勵(lì)成功入選,仔細(xì)一查,分到我這兒有1000元呢! 看到獎(jiǎng)勵(lì),不禁想...
這幾天,我感覺(jué)自己中招甲流。周一周二的時(shí)候,癥狀還比較輕微,只是嗓子干疼,時(shí)不時(shí)地打打噴嚏,我還心存僥幸,覺(jué)得可能就是普通感冒而已,說(shuō)不定過(guò)幾天...
一早刷新聞,看到一則令人痛心的消息:一個(gè)12歲的小學(xué)生服藥自殺了。她留下手寫(xiě)信,上面寫(xiě)著“好累不想醒過(guò)來(lái)”,訴說(shuō)著學(xué)習(xí)的疲憊。孩子心理壓力這么大...
早就自己是油性皮膚,所以一直盡可能避免食用重油食物。去年體檢,我被查出橋本甲狀腺炎,25年半年時(shí)間一直服藥治療。在飲食方面,我格外關(guān)注食物與藥物...
算起來(lái),我已經(jīng)將近十年沒(méi)翻開(kāi)過(guò)歷史書(shū)了。每次孩子問(wèn)我歷史事件,我都無(wú)法解答他,覺(jué)得特別尷尬和愧疚。我意識(shí)到,自己該重新學(xué)習(xí)歷史了。 離開(kāi)學(xué)校后才...
寫(xiě)書(shū)評(píng)會(huì)通過(guò)輸出倒逼輸入,促進(jìn)閱讀時(shí)的思考,進(jìn)而提高自己的閱讀質(zhì)量,提高對(duì)文字概括、總結(jié)的能力。 1.最簡(jiǎn)單,最直接的方法:摘抄記錄書(shū)里面的金句...
1、用“最小行動(dòng)”培養(yǎng)時(shí)間節(jié)奏 養(yǎng)成用固定的時(shí)間去做固定小事的習(xí)慣。比如每天堅(jiān)持讀10分鐘,先從自己喜歡的類(lèi)型開(kāi)始。 2、用“多元利益”持續(xù)激勵(lì)...
1、深度學(xué)習(xí):能解釋看到的現(xiàn)象 對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行深度加工,反復(fù)刺激大腦。每看到一個(gè)有用的知識(shí),都停下來(lái)去尋找有什么其他的現(xiàn)象能夠被這個(gè)理論解釋。 ...