一感受 很感謝薛園長給我們的培訓，在這次培訓中讓我學習了很多東西，態(tài)度比能力更重要，要活出個樣給自己看，就要多學習，多讀書，做一個優(yōu)秀的老師。 二收獲 一個優(yōu)秀老師不趕課，根...
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2022年《中班上學期課程》培訓總結 – 劉瑞娟+春蕾一幼
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2022年8月28日《自然心教育》主題培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
一感受 1今天通過《自然心教育》的培訓，讓我學習到了新的教育教學方法，我們要引導孩子去發(fā)現(xiàn)問題、討論問題，并親自操作解決問題，教師要適當介入，而不要時時介入。 2教學教材提供...
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2022年6月7日《兩個孩子總是搶東西怎么辦》培訓感悟—劉瑞娟+春蕾一幼
感受 孩子的世界里是非常純潔的，他們的思維極其簡單，“搶”這個行為對他們是沒有什么概念的，只想玩，就去拿，這就需要家長來幫助孩子糾正和解決問題，告知孩子在與人相處時，要遵守人...
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2022年6月6日《孩子學習成績差，不愛學習怎么辦》培訓感悟—劉瑞娟+春蕾一幼
感受 家長看到孩子學習成績差，就會認為是他們不好好學習或笨，而從不考慮其他因素，家長是孩子的榜樣，孩子在家長正確引導下才能養(yǎng)成好習慣，例:每天陪孩子一起晨讀，把玩手機的時間變...
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2022年6月2日《孩子上不上興趣班》培訓感悟—劉瑞娟+春蕾一幼
感受 培養(yǎng)孩子的特長時，首先要充分考慮孩子時間和精力，了解孩子有什么興趣愛好，家長要尊重孩子的選擇和決定，在報興趣班同時也要合理安排好孩子的游玩時間和注意時間，使他們不會感到...
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2022年6月1日《孩子學習習慣不好怎么辦》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
感受 興趣是孩子對做每件事情行動的重要因素，首先父母應當培養(yǎng)孩子對學習興趣入手，讓孩子感到對學習不是大人逼我學的狀態(tài)，而是使他們能夠變成“我要學習，我愛學習”，行為。 收獲 ...
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2022年5月30日《孩子專注力不好怎么辦》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
感受 孩子專注力不好，大多數(shù)是因為家長造成的，比如:孩子在寫作業(yè)，家長會守在身邊，一看到孩子有錯的地方，就急忙的去糾正，在不停的破壞他們的注意力。 收獲 家長不要去干擾孩子做...
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2022年5月28日《孩子愛打人怎么辦》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
感受 父母的一舉一動都在不停的影響著孩子，當孩子出現(xiàn)不聽話或打人時，家長就會“以暴制暴”來阻止他們不好的行為，殊不知這種行為也在教會他們?nèi)ソ鉀Q問題，想要孩子有一個良好的習慣，...
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2022年5月27日《孩子說臟話怎么辦》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
感受 兒童沒有判斷語言的能力，他們無時無刻都在不停的關注身邊人一言一語以及來模仿，這時作為家長不要表現(xiàn)出過于激動或氣憤的樣子，孩子可能會誤以為臟話，會更能引起家長的注意而不停...
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2022年 5月26日《孩子不遵守規(guī)則怎么辦》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
感受 日常生活中家長制定的規(guī)則往往是讓孩子遵守，感覺與成人毫無關系，這樣就讓孩子心中覺的沒有得到尊敬和不公平，而不去執(zhí)行，父母是孩子的榜樣，父母的的一言一行都會是孩子的模板，...
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2022年5月25日《孩子不合群怎么辦？》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
感受 Al時代到來，雖然給我的生活帶來方便，但是它把孩子“迷惑”住了，使兒童常常沉迷于游戲，不愿意去與其他小朋友玩和交流。 每個孩子的性格是不一樣的，有的孩子喜歡安靜，喜歡一...
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2022年5月24日《兒童紀律教育》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
感受 紀律教育中，父母首先考慮是屬于誰的問題，成人不要把兒童的問題都包攬下來，讓他們從小養(yǎng)成承擔問題的責任，勇敢面對生活中帶來的麻煩。 收獲 兒童的學習是需要時間的，成人要放...
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2022年5月23日《兒童紀律教育》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
感受 教育孩子中，要學會從事發(fā)問題的最核心的地方解決，每一個孩子的性質是一樣的，教育他們的方法也不同，把教育孩子定在長期目標。 收獲 教育孩子定在長期目標，但短期目標也很重要...
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2022年5月21日兒《童紀律教育》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
感受 兒童的心是很脆弱的，承受不了太大的壓力，父母要給孩子營造一個良好的生活環(huán)境，才能是他們健康成長。 收獲 孩子對父母的愛是純真的，我們?nèi)魏我环?，一定不要在孩子面前嘮叨另一...
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2022年5月20日《兒童紀律教育》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
感受 暴力不僅僅只是毆打、捆綁，還有語言上的暴力，口頭威脅、辱罵會給兒童心理帶來更大的傷害，造成心理陰影，變得自卑以及性格比較懦弱。 收獲 暴露在暴力的環(huán)境中，兒童會體驗精神...
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2022年5月19日《兒童紀律教育》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
感受 幼兒只能關注任務的一、兩個方面，復雜的要求會使他們不知所措，幼兒對簡單的要求適應可能更快一些，所以父母要把復雜的事情變成簡單的事情讓幼兒去做。 收獲 父母或教師有責任去...
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2022年5月18日《兒童紀律教育》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
一感受 在兒童紀律教育中，家長給予孩子更多的是關愛和理解，家長要做到任何時候不要當著孩子面討論他們。 二收獲 每個孩子的注意力是不同的，對注意力差得孩子，我們要做到特別的指導...
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2022年5月17日《兒童紀律教育》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
感受 孩子成長過程中不要把孩子保護的太好了，讓他們經(jīng)歷生活中任何失敗和挫折，從中使他們學習到應對困難的教學。 收獲 兒童的個性、性質不同，需要也不同，有的兒童會通過哭、鬧、犯...
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2022年5月16日《兒童紀律教育》培訓感悟——劉瑞娟+春蕾一幼
感受 我們錯誤的以為孩子需要是物質需求，他們其實底層需要的是愛，每個孩子都有獨特的個性，而他們對需求也是不一樣的。 收獲 我們要懂得每個孩子的需求，才能更好的去幫助他們，未被...
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2022年5月12日《兒童紀律教育》培訓感悟
一感受 幼兒是語言的初學者，他們還沒有足夠的練習能力，以找到需要準確的語言來表達，他們的溝通能力是不完善的，我們就要教會他們怎么去做。 二收獲 溝通就是信息的傳遞，當他們不知...