發(fā)簡信
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96.要用書籍、智慧與信念控制學(xué)生的心靈 打卡時間:5月23日~5月24日 1.教師如何影響學(xué)生的頭腦和思想？ 要影響學(xué)生的頭腦。再沒有比...
群公 95.怎樣愛惜兒童的信任 打卡時間:5月21日~5月22日 1.教師的權(quán)威如何使用恰當(dāng)？ 教師的權(quán)威要使用得恰當(dāng)，首先就要有能解釋...
94.教師的權(quán)威是什么，應(yīng)該表現(xiàn)在哪里 打卡時間:5月19日~5月20日 1.為什么說對學(xué)生的權(quán)威是最要緊、最普通、包羅一切，同時又是最銳利和不...
93.要善于使美德具有吸引力。 打卡時間:5月17日~5月18日 1.道德原則本身是美好的，就不需要什么特殊的傳授形式嗎？ 事實上并非如此...
92.怎樣把時代精神送到青少年的心坎里 打卡時間:5月15日-5月16日 1.如何對抗資產(chǎn)階級的某些居心叵測的企圖？ 我們要以崇高的共產(chǎn)...
91.什么是課堂上的思想教育 打卡時間:5月13日~5月14日 1.什么才是教育的開始？ 在知識轉(zhuǎn)變并發(fā)展為信念時，才是教育的開始。 ...
90.集體的自主活動重在什么 打卡時間:5月11日-5月12日 1.怎樣理解“集體的自主活動是充實而豐富的精神生活的結(jié)果”？ 在一個集體內(nèi)...
90.集體的自主活動重在什么 打卡時間:5月11日-5月12日 1.怎樣理解“集體的自主活動是充實而豐富的精神生活的結(jié)果”？ 2.集體內(nèi)部從組織...
89.在學(xué)校集體中什么可以討論和什么不可以討論 打卡時間:5月9日-5月10日 1.有哪些行為不可以在集體內(nèi)討論？ (1)因家庭中明顯的或隱蔽...