期末前，焦慮急躁充斥著大腦，各種情緒在血液中叫囂，已經(jīng)影響到了我的睡眠，我斷斷續(xù)續(xù)吃著中藥調(diào)節(jié)！有效果，就是沒有堅持。 上周因為下雪停課那兩天，學生剛剛學習狀態(tài)在線，這一朝又...
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2025-07-20
靜靜地欣賞漓江水的靜、清、綠，看山的修美，奇形怪狀。 蕩漾在漓江上，真若“人在畫中游”岸邊有嬉戲的孩子，悠閑吃草的水牛，鵝卵石緊緊挨著水，那種相依相偎，讓人分外喜歡。兩邊樹木...
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《表里的生物》教學反思
今天講這一課，第一課時。剛開始看了教學建議用書，流程和課件一致。導入、生字、本文講了一件什么事？怎么理清這個事情，先找不用的時間點，不同的時間點發(fā)生的事情。然后總述本文講了一...
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2024-12-12
每天晚上躺床上之前都像是受過刑一樣，許多不理解的，讓自己憤怒的，或者憋悶的，無可奈何的全都涌現(xiàn)，以至于懷疑自己心里有疾病，甚至有時候到了想寫遺囑的地步。也許這一切都是我放大了...
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2024-10-23
每天晚上看于老師的《口語交際》實錄一篇，很有趣，也帶動了兒子看書，等都關了還借助小臺燈看書?？赡苁墙o他動力了，再加上昨晚給他換了一本新書《漁夫與金魚》他有疑問，讀完后說漁夫是...
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六上第四單元教學反思
橋蔣橋的時候是第二次講，但是還是不盡人意，覺得本篇課文很難講，圍繞老漢的神態(tài)，外貌，動作描寫平息人物形象，抓住環(huán)境描寫看環(huán)境描寫的作用，然后還有情節(jié)沖突，但是把三者數(shù)合在一起...