本書(shū)提到好幾個(gè)點(diǎn)都些小觸動(dòng)，增加我的自信，首先提到“神經(jīng)元”，每個(gè)人身上，大約有860億個(gè)神經(jīng)元。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)某種知識(shí)的時(shí)候，會(huì)在神經(jīng)元之間創(chuàng)建連接。一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突棘，會(huì)去...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
-
《腦科學(xué)學(xué)習(xí)法》之如何學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)
-
《高效閱讀》“共振閱讀法”實(shí)操篇
上一篇文章講了“共振閱讀法”的具體步驟，今天講操作方法，如何應(yīng)用到我們的閱讀中去，作者說(shuō)：只用兩天時(shí)間，讓自己掌握專(zhuān)家級(jí)知識(shí)，運(yùn)用共振閱讀法，不僅能做到短時(shí)間內(nèi)閱讀幾十本書(shū)，...
-
《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》總結(jié)篇
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的作用就是一種馬太效應(yīng)。在對(duì)某個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和思考中，一次成功的輸出也會(huì)同時(shí)增強(qiáng)輸入的能力，從而使得下一次輸出的成功可能性更大，下一次取得的成果又會(huì)促進(jìn)再下一次的學(xué)...
-
《21天逆襲人生》之表達(dá)能力訓(xùn)練要點(diǎn)
如果一生只能擁有一種能力，你會(huì)選什么？最近閱讀的書(shū)籍都有提到這個(gè)問(wèn)題，給的答案都是表達(dá)力，波斯詩(shī)人薩迪曾說(shuō)：“因?yàn)橛醒哉Z(yǔ)，你勝于野獸，若是語(yǔ)無(wú)倫次，野獸就勝于你?！笨突f(shuō)：...
-
《搞定3》第二部分捕捉信息
首先問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樘α耍刑嗍虑橐?，每天都無(wú)法完成任務(wù)？總想同時(shí)做好幾件事，貌似只有這樣時(shí)間才來(lái)得及，但是效率很差？有許多事都儲(chǔ)藏在腦子里，搞得焦頭爛額，根本專(zhuān)注...
-
《要事第一》第四部分確認(rèn)自己的角色
生活中的角色，不是扮演的角色，而是我們選擇去履行的真實(shí)角色，角色代表責(zé)任、人際關(guān)系以及做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)域。 角色之間的平衡并不僅意味著你在每個(gè)角色上花費(fèi)的時(shí)間，而是這些角色共同起...
-
《搞定3》第一部分什么是GTD人們想“有條理”地工作，一般來(lái)說(shuō)，是指他們希望對(duì)周?chē)沫h(huán)境和自己的節(jié)奏有所掌控，而變化總是讓人措手不及，變化總會(huì)導(dǎo)致某些形式的壓力，因?yàn)槲覀兊恼麄€(gè)世界是希望保持靜態(tài)的。新事物...
-
《要事第一》第三部分真北原則
現(xiàn)在請(qǐng)你閉上眼睛，你能指出哪兒是北嗎？“北”是客觀存在，不以我們的意志為轉(zhuǎn)移?！罢姹薄爆F(xiàn)實(shí)的存在使我們無(wú)論身在何處，想去哪里以及如何抵達(dá)那里有了參照和意義。沒(méi)有羅盤(pán)、星象或?qū)?..
-
《深度休息》之散步和閱讀
今天智能手機(jī)或平板電腦取代了我們很多的空閑時(shí)間，成了人們恐懼的對(duì)象，對(duì)它既依賴(lài)又抵觸，我們似乎害怕一切讓人沉迷、耗時(shí)又有趣的事物，又想擺脫它對(duì)我們的影響，今天將放松的兩地技巧...