在八月份的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)和應(yīng)用、思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)PBL的設(shè)計(jì)等多個(gè)課程，讓我深刻意識(shí)到了教師提升自身信息素養(yǎng)的必要性和迫切性。 ...
發(fā)簡(jiǎn)信
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興成長(zhǎng) 伴我成長(zhǎng) -
合適的PPT帶來(lái)高效課堂
在此次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為梁勇老師講的“教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作”非常實(shí)用，讓我學(xué)到了好多之前不知道的東西。 平時(shí)上課為了吸引幼兒的興趣，我常常會(huì)使用PPT，利用圖...
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行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才能改變今天聽了唐校長(zhǎng)的20年的技術(shù)教育變革，真是收獲滿滿。 正如唐校長(zhǎng)所說(shuō)，我們現(xiàn)在面對(duì)的孩子，都是數(shù)字化閱讀，并將不斷的與世界同步。作為一個(gè)一線教師，對(duì)技術(shù)...
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小程序中體悟生活的大智慧這次的互加計(jì)劃學(xué)習(xí)中耳目一新的課程，豐富多彩的內(nèi)容，熱烈的課堂氛圍，讓我覺得受益匪淺。在聽課的過(guò)程中，不斷的和老師和其他學(xué)員互動(dòng)和交流，讓學(xué)習(xí)更加充滿樂(lè)趣和生氣；在思想碰撞出...
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學(xué)無(wú)止境
這個(gè)假期，我參加了“互加計(jì)劃”學(xué)習(xí)活動(dòng)，深深的感受到什么叫學(xué)無(wú)止境。在互加計(jì)劃中不斷學(xué)習(xí)，完善自己。無(wú)論是聽課，打卡，還是發(fā)帖，都是一步一步的成長(zhǎng)，都是為了造就一個(gè)越...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書后，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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本專題收錄興成長(zhǎng)計(jì)劃第二季的各個(gè)班級(jí)的課程內(nèi)容感悟，所學(xué)所獲。歡迎大家踴躍投稿。
