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文學(xué)創(chuàng)作的主客體關(guān)系
文學(xué)創(chuàng)作的主體是是作家，即審美者，也稱審美價值的評價者和創(chuàng)造者。文學(xué)創(chuàng)作的客體，即物質(zhì)和精神客體，也稱審美的評價對象和精神客體。 而文學(xué)創(chuàng)作的主...
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文學(xué)真實(shí)性的理解
文學(xué)真實(shí)性指作家經(jīng)過對一定的社會生活現(xiàn)象或假定的生活現(xiàn)象進(jìn)行藝術(shù)概括而創(chuàng)造出來的具體生動的藝術(shù)形象，從而表現(xiàn)出人性的特征或內(nèi)容，展示出社會生活的...
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孤獨(dú)之味情緒和情感是對人的客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)和相應(yīng)的行為反應(yīng)。反映的是客觀事物與人的需要的關(guān)系。包括三種成分，獨(dú)特的主觀體驗(yàn)...
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未來大學(xué)生活圖景
這是3019年9月1日上午八點(diǎn)整，當(dāng)陽光穿過鋼化玻璃后的窗簾照在夏方的臉上，體內(nèi)的智腦立刻通過神經(jīng)電波向大腦傳達(dá)起床訊息，在不到0.1秒后，夏方...
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飛機(jī)上的男孩這是一個有著窗戶的小房間，四周白花花的墻壁，還有幾塊掉漆，不可避免的襯出它的簡陋。卻這不足以抵擋心理專家裘德先生求知的心，他端坐在未雕琢的木制座...
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心中的日月——香格里拉我一直希望能去香格里拉。 香格里拉——當(dāng)我還是小孩子時，第一次在電視上聽到這詩意的名字，心中在想它一定是傳說中的仙境，是像世外桃源一樣的美麗地方...
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仲夏夜月上柳梢頭，人約黃昏后。
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陽光燦爛的日子
這張照片，拍攝于初中畢業(yè)的那天下午，天空晴朗，陽光明亮的刺眼，是適合分別的日子?。?一想到這天下午過后，我們這些同學(xué)就要各奔東西了，很是傷感，心...
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此身已近桃花源——防里古村游記一下車，目光所及之處，是墨綠樟木繁茂參天，粉墻黛瓦、飛檐翹角。很久沒見過這樣的景象了，我想，這地方的一切都讓我想到故鄉(xiāng)。深吸一口新鮮濕潤的空氣，...