因勢利導(dǎo)，不守一法讓人向善，學(xué)好！
在教室外背書的學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量是南陽市政府對南陽市教育戰(zhàn)線提出的明確而具體的要求！這個聲音層層傳達(dá)，最后落實到學(xué)校，具體到每個教師的每個教學(xué)環(huán)節(jié)上！ 上圖初看很普通，只是一群站在教室外邊晨讀的...
發(fā)簡信
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大災(zāi)大難面前我看到了善良
這場史無前例的疫情正考驗著世界，考問人們的良心！ 有人指責(zé)人心的邪惡：有人趁火打劫，把一棵白菜賣到了六十元；有人大發(fā)口罩財，一只口罩賣了30元。但是我們更應(yīng)該...
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做一個從容優(yōu)雅的人
曾經(jīng)的我苦惱多，沒快樂！ 用心思索，要想快樂應(yīng)該這么做。 【一】一次只做一件事，求專求精，不求多。 【二】過好當(dāng)下，處理好眼前的事情！ ...
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文學(xué)隨筆：帶著父母去旅行（五）
文/王少明 在景區(qū)的路口，乘車返回洛陽市區(qū)。市區(qū)里還有幾個景點，如麗景門、天子六駕。父親不愿再在洛陽轉(zhuǎn)了，景點距離遠(yuǎn)，而且不感興趣的居多。父母年紀(jì)大了，難以承受長途奔波之苦。...
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心有“不老泉”，永遠(yuǎn)不會老
有的人老了，卻依舊年輕；有的人正值壯年，卻已經(jīng)老了。一個人是否真的衰老了，取決于他的思想和心態(tài)。 01 初次交談 兩個月前，我結(jié)實了一位舞友，我稱她為“王姐”。她今年57歲了...
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讀書本身就是一種積極的人生態(tài)度！首先你會收獲希望。其次是愉悅。接著是知識和視野。最后你真的是會讀書的人，會轉(zhuǎn)化成能力，顯現(xiàn)出不可思議的力量！會讓你收獲到意想不到的驚喜！
《閱讀能否改變?nèi)松?/a>
古人都說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書可以讓人達(dá)到一個非常美好的境界，其實這樣想只不過是讀書人對于讀書的一個想象和幻想。讀書閱讀并不會給人直接帶來什么，能夠讓人改變的...
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內(nèi)方外圓！守自己的底線，與人方便。
為人處世：你在這4個方面“軟”了，你的人生就硬了！
吃虧是福這句話，我們的老祖宗已經(jīng)說了幾萬年，可是很多人在吃虧的時候卻往往不能控制住自己的脾氣，一定要與對方爭出個高下，其實這完全沒有必要。 小孩子比較好糊弄，在大人的勸說之下...
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簡書中那些有見識的評論一
瀏覽簡書發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，在眾多的評論中，總有一些評論，與眾不同，具有獨到的見解啊。因此，我把這些獨到的見解，單獨摘錄了一些，把玩品味，別有一番趣味！ 我就像是一位淘金人，...
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寫的不詳細(xì)，看的不過癮！
江南小鎮(zhèn)
心里充塞太多東西時，便想把自己融入自然，融入天地。大隱隱于市，把自己藏于江南小鎮(zhèn)的常態(tài)生活，體會那種淡泊而安定的狀態(tài)，內(nèi)心會生發(fā)出蕓蕓眾生，吾亦一粒塵埃的渺小感，瞬間沖淡往日...
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我們要培養(yǎng)什么樣的孩子
首先宣布：下面不是我的文章，但我贊成文章的觀點！ 教育的本質(zhì)是成長，是師生共同成長的互動和理解。 教育的核心是愛，是教師用嚴(yán)慈相濟的愛去影響學(xué)生，學(xué)生用理解...
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感情走向破裂 （三行詩 組詩）文/鈺軒 （一） 我愛你， 不掛在嘴上， 放在心里咀嚼。 （二） 相依偎， 情濃意也濃， 看不夠還親不夠。 （三） 爭吵了， 生活中常態(tài)， 回頭記得去哄哄。 （四） 去出差，...