昨天參加一個(gè)朋友企業(yè)的十年慶典，安排的節(jié)目紅紅火火，體現(xiàn)了昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了員工的素質(zhì)，彰顯了企業(yè)文化。 我想朋友選擇酒店“豐樂園”是十分有講究的，當(dāng)然酒店的設(shè)施是十...
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讀了600本書后，我改變了讀書的方法最近一周一直在讀一本書，目前已經(jīng)反復(fù)讀了兩遍。 這本書就是樊登老師的《讀懂一本書》。為什么要執(zhí)著于這本書呢？因?yàn)檫@里解決了我最頭疼的問題——究竟該怎么樣讀書？ 在過去三年中，...
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堅(jiān)持下去古詩文抽測結(jié)束后，對上午語文課上五分鐘的古詩背誦，我做了調(diào)整。把古詩誦讀，改為表達(dá)交流。 先提前布置學(xué)生把喜歡的格言警句、精彩片段、名人名言等摘抄在采蜜本上，最好背下來，作為...
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我的引領(lǐng)生涯（一）
2005年的7月，我擔(dān)任東崗鎮(zhèn)中心學(xué)副校長，主管教學(xué)教研工作。2008年7月，我調(diào)入陵陽鎮(zhèn)中心學(xué)校任副校長，兼管陵陽鎮(zhèn)初級中學(xué)。2014年7月任陵陽鎮(zhèn)中心學(xué)校校長。 “如果你...
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我的學(xué)習(xí)生涯
我是一個(gè)非常笨的人，因此在學(xué)習(xí)上我并不是舉一反三，而是舉三反一，好在天道酬勤，沒有辜負(fù)我這個(gè)勤勞的人。 一、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 小學(xué)的時(shí)候我比較頑皮，上課不認(rèn)真聽...
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管建剛《一線帶班》摘錄及感悟《一線帶班》 作者：管建剛 海峽出版發(fā)行集團(tuán)/福建教育出版社 讀完這本書后，給我印象深刻的地方有以下幾個(gè)方面： 第一、儀式意識(shí) 隨著教齡的增長，工作日復(fù)一日的重復(fù)，有...
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我的教師職業(yè)生涯規(guī)劃
等八月底就正式入職了，有必要對我未來的五年到十年有一個(gè)規(guī)劃。 回答三個(gè)問題： 1、我是誰？我是江北新區(qū)一名剛?cè)肼毜慕處煟?jīng)驗(yàn)淺薄。我懂得把重要的事情做好，做好我能做好的事情。...
