華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 何小亞 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) 不管是義務(wù)教育階段還是高中階段，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)都可以按照知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度...
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數(shù)學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與注意事項(xiàng)[1] -
洛克的《教育漫話》思維導(dǎo)圖洛克的這本名著，雖然創(chuàng)作于17世紀(jì)，距今已經(jīng)300多年了，但是今天讀來，仍然覺得很有意義。很多思想并沒有過時(shí)。 這里簡(jiǎn)單總結(jié)下他的教育思想，首先，他認(rèn)為教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)有...