1、上游思維是一種預(yù)防問題發(fā)生,系統(tǒng)性減少危害的思維。既然它這么重要,為什么沒有引起重視呢? 因?yàn)槿笳系K: 無視問題:我不覺得這里有問題 缺乏責(zé)任心:這個(gè)問題輪不到我來解決...
學(xué)習(xí)了開國領(lǐng)袖的方法,三個(gè)工作難題的答案可以總結(jié)為:重視戰(zhàn)略、重視實(shí)際、重視學(xué)習(xí)。 解放思想,實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),團(tuán)結(jié)一致向前看。 對(duì)我自己來說就是堅(jiān)持長期主義,日拱一...
大家好,我是永遠(yuǎn)愛你們Vase(美麗)。 今天跟大家分享一下變自律的方法,希望你們喜歡。 ▉▉▉▉ 近幾年,一直有很多人夸我自律。 其實(shí)我本人不大喜歡“自律”這個(gè)詞,因?yàn)槲铱?..
其一,從真實(shí)中索取、篩選; 其二,對(duì)現(xiàn)有的信息加以改造; 其三,憑空捏造。 在我的固有思維里,欺君罔上是死罪,大臣不會(huì)那么夸張。而我讀了《天朝的崩潰》這本書,知道第一次鴉片戰(zhàn)...
萬sir的這篇日課確信了我的想法,以前和同學(xué)們聚會(huì),總是認(rèn)為他們太物質(zhì),張嘴閉嘴就是美食、電影、掙錢什么的,幾乎不看書,也不聽萬老師的精英日課。我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,他...
對(duì)補(bǔ)習(xí)班的調(diào)查基本可以總結(jié)為三點(diǎn): 1. 課外補(bǔ)習(xí)對(duì)差生最有效; 2. 對(duì)數(shù)學(xué)和英語比較有效,對(duì)語文作用不大; 3. 補(bǔ)習(xí)的效果主要發(fā)生在初中階段。上了高中以后,課外補(bǔ)習(xí)只在...
茅海建先生在《天朝的崩潰——鴉片戰(zhàn)爭再研究》一書的自序中所言:“中國的現(xiàn)代化一日未完成,鴉片戰(zhàn)爭的意義就一分不會(huì)減?!?茅海建先生的著作以中英雙方大量的歷史資料,站在當(dāng)代中國...
我剛翻看了一下《天朝的崩潰》這本書,我對(duì)歷史有太多誤解了,以前純是當(dāng)作故事來看,歷史學(xué)最基本的價(jià)值,就在于提供錯(cuò)誤,即失敗的教訓(xùn)。所謂“以史為鑒”,正是面對(duì)錯(cuò)誤。從這個(gè)意義上...
得到app最近推出了熊大大的職場(chǎng)關(guān)系課,從實(shí)際的案例進(jìn)行拆解,聽后覺得醍醐灌頂,十分實(shí)用。 我自己是純鴿派,聽后我應(yīng)該提高鴿?jì)棻龋容^合適的為6:4?,F(xiàn)實(shí)中的鴿派如果能夠長出...