科普,科普,前題是科學(xué)的普及,何謂科學(xué),就是已經(jīng)公認(rèn)的東西,沒有多大爭(zhēng)議的,去做一些普及。
而醫(yī)學(xué)科普,有時(shí)就是吃力不討好。畢竟醫(yī)學(xué)從不同角度,其認(rèn)知并沒得到統(tǒng)一,而且醫(yī)學(xué)又常常更新,常常自我否定,有時(shí)代的階段性,更別說中西的差別。
所以,醫(yī)學(xué)是不是科學(xué)?是不是不變的科學(xué),又要如何去開展普及工作?太難了,在信任度缺乏的體制里,越普及則爭(zhēng)議越大,都是半桶水,
醫(yī)學(xué)該如何正確的科普——評(píng)返樸文章《孩子發(fā)燒了,家長(zhǎng)怎么辦?》早上在返樸公眾號(hào)刷到篇題為《孩子發(fā)燒了,家長(zhǎng)該怎么辦?》的文章,怎么說呢,一言難盡。 雖為科普,但可批評(píng)的地方很多。首先,文章主體在于讓家長(zhǎng)減少對(duì)孩子發(fā)燒的焦慮,與題“家長(zhǎng)該...