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首先聲明,這個(gè)標(biāo)題沒有任何歧視服務(wù)員的意圖。相反,我極其尊重各行各業(yè)每一位服務(wù)人員的勞動和付出。在這里只是想要仔細(xì)剖析一下,教育行業(yè)的服務(wù)與其他...
場景一: 數(shù)學(xué)老師昨天上課時(shí)剛講過的公式,今天做題竟然只記得公式里的“+”了; 場景二: 英語課上,不管老師在黑板上寫的板書還是口述的重點(diǎn),通通...
01 “我的閱讀能力不行,就是因?yàn)椴粣郾硢卧~”; “老師,孩子的閱讀題目總丟分,是不是單詞量太???” 在我從事英語教學(xué)的過程中,這兩種聲音不絕于...
【情境】 大多數(shù)的中國人在英語學(xué)習(xí)過程中都面對著這樣一個(gè)問題 —— 即使卷面分?jǐn)?shù)刷得再高,碰到需要口語表達(dá)的場合總是想不起要說什么,Word l...